15.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.食醋B.空氣C.燒堿D.鋁合金

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).

解答 解:A、食醋是由醋酸和水組成的物質(zhì),屬于混合物.
B、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì),屬于混合物.
C、燒堿是氫氧化鈉的俗稱,是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),屬于純凈物.
D、鋁合金中含有鋁等多種物質(zhì),屬于混合物.
故選C.

點評 本題主要考查了物質(zhì)的分類,可以依據(jù)物質(zhì)的組成進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖1是探究氧氣生銹的相關(guān)實驗及實驗現(xiàn)象的記錄:

【分析結(jié)論】(1)通過比較C、D、E可得出結(jié)論:鐵生銹是鐵與氧氣、水反應(yīng)的結(jié)果.
(2)通過比較A、B、C可得出結(jié)論:鐵在酸性條件、有鹽存在條件下比在潮濕的空氣中容易生銹.
【拓展延伸】鐵生銹過程緩慢,小明提出用圖2裝置進行實驗,通過比較相同時間內(nèi)細U形管內(nèi)液面高度差判斷鐵生銹快慢.

小明在圖2A、B兩支試管內(nèi)放入足量的細鐵絲,并分別加入等量的水和食鹽水(均未浸沒鐵絲),數(shù)分鐘后,現(xiàn)象如右圖.
(1)A中的液體是水.
(3)出現(xiàn)A、B現(xiàn)象的原因是鐵生銹消耗試管內(nèi)的氧氣,氣壓降低,內(nèi)外氣壓差使兩端出現(xiàn)液面差.
(2)小明探究稀鹽酸對鐵生銹影響時出現(xiàn)了與A、B實驗相反的現(xiàn)象,如圖2C所示,請用化學(xué)方程式表示其原因Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.2016年冰雪大世界預(yù)計在12月24日試營業(yè),以“冰筑絲路雪耀龍疆”為主題,聘請哈工大建筑設(shè)計研究院和荷蘭之間設(shè)計集團共同組成設(shè)計團隊,以國際化視角為景區(qū)做整體規(guī)劃設(shè)計.園區(qū)總體分為四大區(qū)域,即冰筑魅力區(qū)、絲路探險區(qū)、雪耀奧運區(qū)和龍江印象區(qū).新增麋鹿雪橇、冰雪祈福等項目.下列有關(guān)的敘述錯誤的是( 。
A.在哈爾濱的冬天,人們?yōu)榱朔篮E4┯鸾q服,其內(nèi)層填充的鴨絨屬于天然纖維
B.為保證冬季供暖,我市冬季取暖實行集中供熱、廢氣綜合處理,這樣可以節(jié)約大量的能源,同時減少污染物的排放
C.冰燈被人們稱為“永不重復(fù)的童話”,藝術(shù)家們用松花江原生冰進行創(chuàng)作雕塑出千姿百態(tài)的冰雕藝術(shù)作品,雕塑的過程是物理變化
D.冰雪活動時需要消耗人體大量能量,油脂可為人體提供日需能量的60%以上

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3.為保護公眾健康,減緩大氣污染,北京市于12月8日7時--12月10日12時首次啟動“空氣重污染紅色預(yù)警”,我市中小學(xué)也多次停課以應(yīng)對“十面霾伏”.以下措施不利于緩解霧霾天氣的是( 。
A.倡導(dǎo)綠色出行,減少私家車的使用
B.避免揚塵作業(yè),減灰塵的產(chǎn)生
C.焚燒生活垃圾,保持城市清潔
D.開發(fā)新型能源,減少化石燃料的使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)30℃時,等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃時,析出晶體較多的是甲溶液.
(2)20℃時,欲使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液,采用的方法是加入溶質(zhì),恒溫蒸發(fā)溶劑(要求寫兩種).
(3)30℃時,將40g 甲物質(zhì)加人50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g.
(4)10℃時,將甲、乙兩種飽和溶液都升溫至30℃,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識判斷,下列做法不科學(xué)的是( 。
A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.用鋼絲球洗刷鋁制炊具D.用過的菜刀用抹布擦干放置防生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí).
【查閱資料】真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“戒指”為銅鋅合金;銅長期在潮濕的空氣中能生成銅綠,銅綠受熱易分解生成CuO、H2O和CO2.由此推知,銅綠由四種元素組成.
【實驗探究】將該枚戒指加入適量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色.
(1)小明認為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量氫氣.
(2)小紅認為藍色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅.小華認為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,還應(yīng)該含有CuCl2 (填化學(xué)式).
(3)通過實驗進一步證實小華的觀點,往藍色溶液中加入鐵片,觀察到有紅色物質(zhì)生成,溶液從藍色變?yōu)闇\綠色的現(xiàn)象,化學(xué)方程式是Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂
B.加熱碳酸氫銨,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C.將50mL酒精和50mL蒸餾水混合,所得液體液面低于100mL刻度
D.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合后產(chǎn)生藍色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖所示實驗中,如果鎂條只與空氣中的氧氣反應(yīng),化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的$\frac{1}{5}$.本實驗中實際進入集氣瓶中水的體積約為其容積的$\frac{3}{5}$,則集氣瓶中減少的氣體中除O2外,一定還有N2(或氮氣).

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