20.學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象、更合理地解決實(shí)際問(wèn)題和更輕松地應(yīng)對(duì)生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)我們生活中常用洗潔精來(lái)除去餐具上的油污,這是利用了洗潔精的乳化作用;
(2)張炎同學(xué)發(fā)現(xiàn),家里的鐵鍋經(jīng)常生銹,而鋁鍋卻沒(méi)有生銹,這是因?yàn)殇X在空氣中表面能形成致密的氧化膜;
(3)甲烷(CH4)是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,它是天然氣、沼氣等的主要成分,俗稱(chēng)瓦斯.甲烷在燃燒時(shí)會(huì)生成二氧化碳和水,則它燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)根據(jù)洗潔精具有乳化作用解答;
(2)根據(jù)鋁在空氣中易形成氧化鋁保護(hù)膜進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)甲烷燃燒時(shí)會(huì)生成二氧化碳和水寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)餐具上的油污可用洗潔精來(lái)洗掉,這是利用洗潔精的乳化作用;
故填:乳化;
(2)鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹,鋁在空氣中容易和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,起到保護(hù)作用;
故填:鋁在空氣中表面能形成致密的氧化膜;
(3)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
故填:CH4+2O2═CO2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了乳化作用、鋁的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等方面的知識(shí),比較簡(jiǎn)單,根據(jù)已有的知識(shí)即可分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.每年4月22日是世界地球日(World Earth Day),2016年的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗中國(guó)”.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.PM2.5是可吸入顆粒物,其直徑比分子小
B.空氣質(zhì)量級(jí)別值越大,空氣質(zhì)量越好
C.“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同
D.回收廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源,減少環(huán)境污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.物質(zhì)都是由元素組成的;各種原子、離子、分子構(gòu)成了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的不同物質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)一】高錳酸鉀溶解并稀釋?zhuān)?br />(1)取一小粒高錳酸鉀晶體,將之溶解在裝有10mL水的試管1中;
(2)從試管1中取出1mL溶液,將其倒入裝有9mL水的試管2中;
(3)從試管2中取出1mL溶液,將其倒入裝有9mL水的試管3中;
(4)依照上述方法一直稀釋?zhuān)钡饺芤鹤兂蔁o(wú)色為止,共稀釋10次.
【提供資料】第9次稀釋時(shí)溶液還呈淺紅色,此時(shí)10mL溶液中有1000個(gè)高錳酸根離子.
【思考問(wèn)題】①高錳酸根離子的化學(xué)表達(dá)式為MnO4-
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)惬@得微粒的性質(zhì)有很小,不斷運(yùn)動(dòng),之間有間隔;
③如圖1量筒的讀數(shù)方法正確的是D.
【實(shí)驗(yàn)二】如圖2所示:在小燒杯B中加入3mL-5mL的濃鹽酸,在A的蒸餾水中滴加幾滴紫色的石蕊試液,然后用一個(gè)大的燒杯把A、B罩在一起,稍等一會(huì)兒觀察.
(1)溶液變紅的燒杯是A;
(2)另一只燒杯中的溶液則不變色,說(shuō)明:濃鹽酸易揮發(fā).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題.
(1)石油是一種混合物(選填“混合物”或“純凈物”),我們可以利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,將它們分離,從而得到不同的產(chǎn)品.
(2)硅酸銅鋇是一種罕見(jiàn)的紫色顏料,也叫漢紫.它曾在秦兵馬俑彩繪中被分離出來(lái),而秦俑也是它最早的使用實(shí)物.硅酸銅鋇化學(xué)式為 BaCuSixO6,其中銅元素與鋇元素均為+2價(jià),硅元素為+4價(jià),氧為-2價(jià),則x 的數(shù)值為2.
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出一種防止鐵鍋生銹的方法在干燥的環(huán)境中保存.
(4)化學(xué)肥料是指用化學(xué)方法制造或開(kāi)采礦石,并經(jīng)過(guò)加工后制成的肥料,請(qǐng)寫(xiě)出一種含氮的化肥CO(NH22

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列所示的實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )
A.
干燥二氧化碳
B.
取少量氯化鈉
C.
二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)
D. 
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.空氣是一種寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.空氣是由氧氣、氮?dú)、二氧化碳這三種氣體構(gòu)成的
B.空氣中的二氧化碳可以用作滅火劑
C.焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的氮?dú)獠豢梢杂梅蛛x液態(tài)空氣的方法分離出來(lái)
D.空氣中的氧氣為白色氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取來(lái)50g某建筑廢料于燒杯中,然后向燒杯中加入足量的8%稀鹽酸進(jìn)行反應(yīng),燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.求:(假設(shè)該建筑廢料中只有CaCO3與酸反應(yīng))
(1)該建筑廢料中所含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%.
(2)燒杯中剩余固體的質(zhì)量恰好不再減少時(shí),所用的稀鹽酸的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列離子能在PH為3的水溶液中大量共存的是( 。
A.K+、SO42-、OH-B.Cl-、K+、CO32-C.K+、Cu2+、NO3-D.Ba2+、SO42-、K+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.在研究二氧化碳性質(zhì)時(shí),將二氧化碳?xì)怏w通入水中,并滴加紫色石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,引發(fā)了下圖所示的探究活動(dòng)(圖中小花用紫色石蕊溶液浸泡過(guò)并晾干).

(1)該活動(dòng)所探究的問(wèn)題是哪種物質(zhì)使紫色石蕊變紅.
(2)實(shí)驗(yàn)C所驗(yàn)證的猜想是CO2使紫色石蕊變紅.
(3)實(shí)驗(yàn)A的作用是說(shuō)明酸能使紫色石蕊變紅.

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