某化工廠一個(gè)冷凝管破裂廠導(dǎo)致劇毒氯氣外泄，造成多人中毒．小龍聽(tīng)到這一消息后立即上網(wǎng)，查找氯氣的資料，得知：①由氯元素組成；②常溫下氯氣是一種黃綠色氣體；③有刺激性氣味；④氯濃度過(guò)高或接觸時(shí)間較久，�？芍律畈亢粑啦∽�；⑤加熱時(shí)，能與鐵反應(yīng)生成氯化鐵；⑥實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸的方法制取氯氣；⑦可用于消毒、制鹽酸、制多種農(nóng)藥等．請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：（填序號(hào)）
（1）屬于氯氣物理性質(zhì)的是
 
．
（2）屬于氯氣化學(xué)性質(zhì)的是
 
．
（3）屬于氯氣制取的
 
．
（4）屬于氯氣用途的是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等，化學(xué)性質(zhì)是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．組成是物質(zhì)的元素組成，用途是物質(zhì)的用法，制取是怎樣得到該氣體．
解答：解：（1）②常溫下氯氣是一種黃綠色氣體是物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)；③有刺激性氣味是氯氣的氣味不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；
（2）④氯濃度過(guò)高或接觸時(shí)間較久，�？芍律畈亢粑啦∽儯锹葰馀c人體組織發(fā)生了反應(yīng)，發(fā)生了病變，通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；⑤加熱時(shí)，能與鐵反應(yīng)生成氯化鐵說(shuō)明氯氣與鐵反應(yīng)生成氯化鐵屬于化學(xué)變化，所以能與鐵反應(yīng)生成氯化鐵屬于化學(xué)性質(zhì)；
（3）⑥實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸的方法制取氯氣，說(shuō)的是怎樣制取氯氣，所以屬于氯氣的制法；
（4）可用于消毒、制鹽酸、制多種農(nóng)藥說(shuō)的都是用氯氣來(lái)做什么，所以屬于氯氣的用途．
故答案為：（1）②③；（2）④⑤；（3）⑥；（4）⑦．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別：是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，知道物質(zhì)的用途和制取方法的識(shí)別．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、活性炭用于防毒面具
B、金剛石制作玻璃刀
C、焦炭用于冶煉金屬
D、石墨制鉛筆芯

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如果用表示氧原子，用表示氫原子，則能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，原子又由電子、質(zhì)子和中子等更微小的粒子所構(gòu)成，若以○、●和 分別代表電子、質(zhì)子和中子，則下列各示意圖中帶正電的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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潛水艇里需要配備氧氣的發(fā)生裝置，以保證長(zhǎng)時(shí)間潛航．下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣，其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)是（　　）
A、高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B、水
通電
氫氣+氧氣
C、過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
D、過(guò)氧化氫
MnO2
水+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．請(qǐng)你回答：
（1）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
 
，寫(xiě)出水在通
電條件下反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
，反應(yīng)基本類型為
 
反應(yīng)．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用
 
、
 
和
 
等方法凈化．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某科技活動(dòng)小組為了制取SO2，查閱資料發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生SO2的途徑很多．他們選取足量鋅與適量的濃硫酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：Zn+2H2SO4（濃）=ZnSO4+SO2↑+2H2O．反應(yīng)一段時(shí)間后，老師指出還可能生成另一種氣體．同學(xué)們都很好奇，這是什么氣體呢？請(qǐng)你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì)，推斷此氣體可能是
 
，其理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

每年的6月26日是國(guó)際禁毒日，一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮，鹽酸氯胺酮的化學(xué)式為C13H16ONCl，它會(huì)對(duì)大腦造成永久損害．下列敘述中正確的是（　�。�
A、K粉是純凈物
B、鹽酸氯胺酮是氧化物
C、鹽酸氯胺酮由五個(gè)元素組成
D、鹽酸氯胺酮中氫元素和氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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