12.化學(xué)學(xué)科所取得的成就對(duì)人類文明有著巨大貢獻(xiàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)材料的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,下列材料屬于有機(jī)合成材料的是A(填序號(hào))
A.聚乙烯塑料   B.不銹鋼    C.棉花    D.羊毛
(2)化肥的發(fā)明和使用,大大提高了全球的糧食產(chǎn)量,其中“合成氨技術(shù)”、“尿素生產(chǎn)技術(shù)”等功不可沒(méi).在加熱、加壓的條件下,二氧化碳和氨氣(NH3)反應(yīng)生成尿素[CO(NH22]和水.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;加壓\;}}{△}$CO(NH22+H2O
(3)尿素在化學(xué)肥料中屬于氮肥,它的主要作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng),使植物葉色濃綠.

分析 (1)有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個(gè)特征:有機(jī)物、合成、高分子化合物.
(2)在加熱、加壓的條件下,二氧化碳和氨氣(NH3)反應(yīng)生成尿素[CO(NH22]和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥;氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量.

解答 解:(1)A、聚乙烯塑料屬于三大合成材料之一,故選項(xiàng)正確.
B、不銹鋼是鐵的合金,屬于金屬材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、棉花屬于天然材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、羊毛屬于天然材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
(2)在加熱、加壓的條件下,二氧化碳和氨氣(NH3)反應(yīng)生成尿素[CO(NH22]和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;加壓\;}}{△}$CO(NH22+H2O.
(3)尿素中含有氮元素,屬于氮肥,它的主要作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng),使植物葉色濃綠.
故答案為:(1)A;(2)CO2+2NH3$\frac{\underline{\;加壓\;}}{△}$CO(NH22+H2O;(3)氮.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握合成材料的特征(有機(jī)物、合成、高分子化合物)、化學(xué)方程式的書寫、化肥的分類等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.結(jié)合圖1,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)將圖1中帶標(biāo)號(hào)的化學(xué)儀器名稱寫在橫線上:
①酒精燈  ②試管  ③集氣瓶  ④水槽
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A;收集裝置為D或F.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花的原因是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)過(guò)氧化氫也能在一定條件下較快地生成氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用B裝置制取.在B裝置上安裝一長(zhǎng)頸漏斗的原因是方便隨時(shí)添加雙氧水,寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(4)小李在學(xué)習(xí)了有關(guān)氫氣的性質(zhì)后,通過(guò)查閱資料得悉:氫氣可以由固態(tài)金屬鋅與稀硫酸[H2SO4]在常溫下反應(yīng)制得,同時(shí)生成硫酸鋅[ZnSO4].如果小李用上述藥品制備氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B;若要收集干燥的氫氣應(yīng)選擇的裝置為E.
(5)小海提出實(shí)驗(yàn)室用圖2所示裝置也能得到氫氣,同時(shí)也能收集到氧氣.則A試管中收集到的是氫氣,證明B試管中氣體的方法為用帶火星的木條放在試管內(nèi),復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣;請(qǐng)你幫小海寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用
(3)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素.
(4)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍.你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來(lái)止癢.
(5)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是(  )
A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性
B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬
D.可用氫氧化鈉來(lái)溶液鑒別某氣體是否是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.魚油中富含的DHA(C22H32O2)是大腦細(xì)胞形成和發(fā)育不可缺少的物質(zhì),請(qǐng)寫出有關(guān)DHA的任兩條條信息:(1)由碳元素、氫元素和氧元素組成、
(2)每個(gè)DHA分子是由22個(gè)碳原子、32個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.鐵是生產(chǎn)、生活中廣泛應(yīng)用的金屬材料.
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成
①?gòu)奈⒂^上看,鐵是由原子(填“元素”、“原子”或“分子”)構(gòu)成.
②從微觀角度描述,固、液鐵的不同之處:原子間隔不同(寫一點(diǎn)).
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的類別
①生鐵和鋼都是鐵的合金,它們屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”),與純鐵相比,生鐵和鋼在性能上的優(yōu)點(diǎn):硬度大(寫一點(diǎn)).
②自然界中有多種鐵礦石,如磁鐵礦(Fe3O4)、赤鐵礦(Fe2O3)和菱鐵礦(FeCO3)等,其中主要成分屬于氧化物的有Fe3O4、Fe2O3(填化學(xué)式).
(3)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制備
冶煉生鐵的原理是:咯用還原劑CO將鐵從鐵礦石中冶煉出來(lái).原料有:石灰石、焦炭、鐵礦石等.
①冶煉時(shí)從原料中生產(chǎn)還原劑CO的轉(zhuǎn)化流程是:(填化學(xué)式,下同)C→CO2→CO
②用赤鐵礦高溫?zé)掕F的反應(yīng)原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化學(xué)方程式表示).
(4)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
①鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬.寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
②鐵質(zhì)容器不宜盛放波爾多液(波爾多液含CuSO4)的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示).
(5)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的應(yīng)用
①保護(hù):為防止鐵制品銹蝕,通常在其表面涂油噴漆,原理是將鐵與氧氣和水隔絕.
②辯證“看待”銹蝕
鋼鐵的銹蝕造成極大的損失和浪費(fèi).但如果將“鐵生銹”原理應(yīng)用得當(dāng),同樣可以造福人類,請(qǐng)舉例食品的保鮮劑(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫,每個(gè)卡通人物表示一種金屬,周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體.如圖所示:
(1)四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mg>Zn>Fe>Cu.
(2)小童要用其它方法驗(yàn)證銅、鐵、鎂的活動(dòng)性順序,他已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲,你認(rèn)為他還需要選的另外兩種溶液是MgSO4溶液和
CuSO4溶液.
(3)生鐵和鋼是世界上用量最大的金屬材料(填“金屬材料”或“合成材料”);煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.寫出防止鐵生銹的一種方法是涂油.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置:

(1)儀器a的名稱:試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是BD(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,證明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿二氧化碳;
(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,當(dāng)觀察到裝置C中導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)才開始收集;
(4)SO2通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會(huì)形成酸雨,實(shí)驗(yàn)室用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是c→d→b→a→e(填字母),裝置中的X是濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.近幾年安徽省在中部崛起的浪潮中起到了引領(lǐng)作用.以下是四個(gè)市具有代表性的建設(shè)項(xiàng)目,圖片內(nèi)容一定發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.
合肥江汽:汽車組裝
B.
 銅陵:金屬冶煉
C.
 淮北:布匹紡織
D.
 阜陽(yáng):鐵路改造

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同步練習(xí)冊(cè)答案