A. | 氧氣能和很多物質(zhì)反應(yīng),所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體 | |
B. | 鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵 | |
C. | 雙氧水中若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣 | |
D. | 在用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗中,若將紅磷換成木炭實驗會失敗 |
分析 A、根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析;
B、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物分析;
C、根據(jù)過氧化氫的性質(zhì)分析;
D、根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗原理分析.
解答 解:A、在一定條件下,氧氣能和很多物質(zhì)反應(yīng),所以氧氣是一種比較活潑的氣體,故A錯誤;
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故B錯誤;
C、雙氧水中若不加二氧化錳也能產(chǎn)生氧氣,但速率較慢,故C錯誤;
D、由于木炭燃燒生成了二氧化碳氣體,在用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗中,若將紅磷換成木炭實驗會失敗,故D正確.
故選D.
點評 本題的難度不大,根據(jù)氧氣的性質(zhì)、制取的方法以及測定空氣中氧氣含量的原理分析解答即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 排水法收集氧氣時,當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出立即收集 | |
B. | 過濾操作中,為了加快過濾速度可以用玻璃棒進行攪拌 | |
C. | 測定空氣中氧氣含量的實驗中,未冷卻至室溫就打開彈簧夾,導(dǎo)致測定結(jié)果偏低 | |
D. | 實驗室制取二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)沒有稀鹽酸了,可以用稀硫酸來代替 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 | B. | 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體 | ||
C. | 圖中的三種化合物全都屬于氧化物 | D. | 生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:11 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150g | 12g | 157.6g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水通過三態(tài)變化,實現(xiàn)了自身的天然循環(huán) | |
B. | 自然界水通過天然循環(huán)后可直接飲用 | |
C. | 太陽能為水的天然循環(huán)提供了能量 | |
D. | 水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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