分析 (1)根據(jù)分離液態(tài)空氣法獲得氣體的變化特征分析;
(2)根據(jù)步驟③是氨氣和氧氣在催化劑加熱的條件下生成一氧化氮和水進行分析;
(3)根據(jù)流程圖中涉及的反應分析反應類型.
解答 解:(1)從空氣中分離出原有的氮氣和氧氣是利用二者的沸點不同,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),發(fā)生的是物理變化;
(2)由題意可知,步驟③是氨氣和氧氣在催化劑加熱的條件下生成一氧化氮和水,化學方程式為:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O;
(3)步驟②是氮氣和氫氣合成氨氣,屬于化合反應;步驟③是氨氣和氧氣在加熱及催化劑的條件下反應產(chǎn)生一氧化氮和水,不屬于基本反應類型;步驟④是一氧化碳、水和氧氣合成硝酸,屬于化合反應;步驟⑤是硝酸和氨氣合成硝酸銨,屬于化合反應,因此化合反應是②④⑤,共3個.
故答為:(1)物理;(2)4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O;(3)3.
點評 本題主要考查了合成硝酸銨的工藝流程及方程式的書寫及利用標簽信息分析物質(zhì)的性質(zhì),學會根據(jù)題目給予的信息來分析題目并結合相關的知識分析問題是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 全部是 | B. | 只有② | C. | 只有②④ | D. | ①②③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷、冰水混合物、石油 | B. | 氮氣、五氧化二磷、純堿 | ||
C. | 稀有氣體、二氧化碳、牛奶 | D. | 鐵、高錳酸鉀、空氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣助燃,氫氣可燃--分子不同,化學性質(zhì)不同 | |
B. | 干冰升華--分子質(zhì)量很輕 | |
C. | 氫氣球在高空膨脹--分子變大 | |
D. | 能聞到花香--分子間有空隔 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物 | |
B. | 溶液是無色、透明的液體 | |
C. | 溶液里各部分的性質(zhì)是相同的 | |
D. | 如果溫度不改變,水分不蒸發(fā),食鹽溶液久置也不會分離出食鹽晶體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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