【題目】A、B、C是初中化學(xué)中涉及到的不同單質(zhì),它們的相對(duì)分子A質(zhì)量依次增大且不超過(guò)65,A 與B,B與C均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),B是水電解的生成物之一。請(qǐng)寫(xiě)出:

(1)A與B反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)方程式:____________________________________。

(2)B與C反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)方程式:__________________________。

【答案】 產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱 4P+022P205(或發(fā)出白光,放出大量熱,2Mg+022MgO,答案合理均可) 火里四射,放出大量熱,生成黑色固體 3Fe+02Fe304(或紅色間體變?yōu)楹谏?2Cu+022CuO,答案合理均可)

【解析】B是水電解的生成物之一,所以B是氧氣或氫氣中的一種,AB、BC均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以B是氧氣,A、C是初中化學(xué)中學(xué)到的不同單質(zhì),它們的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大且不超過(guò)65,AC都能和氧氣反應(yīng),所以A可以是紅磷、鎂,B可以是鐵、銅;磷的相對(duì)分子質(zhì)量是31,氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量是32,鐵的相對(duì)分子質(zhì)量是56,依次增大,鐵、紅磷和氧氣都會(huì)反應(yīng),推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)合理。所以(1AB的反應(yīng)是紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,反應(yīng)現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5或發(fā)出白光,放出大量熱,2Mg+022MgO);(2BC的反應(yīng)是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)現(xiàn)象為火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,化學(xué)方程式3Fe+2O2Fe3O4,(或紅色間體變?yōu)楹谏?/span>,2Cu+022CuO)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。CuCl 制備流程如下:

已知CuCl 難溶于水和乙醇,在潮濕空氣中易變質(zhì)

(1)“反應(yīng)中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+ Na2SO3= 2CuCl↓+ 2NaCl + SO3產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)“操作 a”的名稱是_________。本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)_________填化學(xué)式)

(3)可用水洗的原因是_________,檢驗(yàn)水洗是否干凈可選用試劑為________(填化 學(xué)式)溶液。醇洗的目的是_________。

(4)160g CuSO4與足量 NaCl 經(jīng)上述制備流程可生成的 CuCl 最多是_________g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:

(1)在“石墨、碳酸鈣、鹽酸、聚乙烯”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。

①人體胃液中含有的酸是__________。 ②常用作電池電極的是:___________。

③可用作補(bǔ)鈣劑的是______________。 ④可用作塑料大棚的是_____________。

(2)化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。

①?gòu)沫h(huán)境保護(hù)的角度考慮,理想的燃料是___________(填“氫氣”或“煤”)。

②魚(yú)、蝦中富含____________(填“定粉”或“蛋白質(zhì)”)。

③蔬菜、水果等是人體獲取_____________(填營(yíng)養(yǎng)素的名稱)的主要食物來(lái)源。

(3)某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,則該原子的核電荷數(shù)為________;最外層電子數(shù)x=_____;若最外層電子失去,達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該帶電粒子的符號(hào)為________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。下列反應(yīng)中,屬于氧化還原反應(yīng)的是

A①③ B②⑤ C①④ D④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在點(diǎn)燃條件下,4.4gC3H8與12.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。則X的化學(xué)式為 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且都含有同一種元素,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下(→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化):

(1)若A、B組成元素相同,B含量過(guò)多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,寫(xiě)出一個(gè)符合B→C的化學(xué)方程式:_____。

(2)若B位密度最小的氣體,A、C的化學(xué)式可以是_______(填序號(hào))

①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3

(3)若A、B、C是不同類型的化合物,B是改良酸性土壤的堿,B→C發(fā)生中和反應(yīng),則A可以是____,寫(xiě)出B→C的化學(xué)方程式:_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)逛超市時(shí)發(fā)現(xiàn)食品添加劑中有碳酸氫銨,感覺(jué)很驚訝,碳酸氫銨是臭粉啊,怎么可以放進(jìn)食品?于是開(kāi)展了以下探究,請(qǐng)你幫助完成下列相關(guān)問(wèn)題。

(1)查閱資料:

①食用級(jí)碳酸氫銨比較純凈,可作膨松劑,一般用在油炸食品中,水蒸食品中不用;

②常溫常壓下,1體積水約能溶解600體積氨氣,其水溶液呈弱堿性。

③堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

(2)產(chǎn)生疑惑:臭粉為何可以作膨松劑?為何一般適用于油炸食品而不適用于水蒸食品?

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)裝置如圖,圖一是檢驗(yàn)裝置,圖二是收集裝置,取適量碳酸氫銨分別置于兩試管中,按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(4)現(xiàn)象與分析:

①圖一:B中現(xiàn)象是_________________,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _______________ 。

②圖三:裝置E的作用是_________________,用F裝置收集氨氣,說(shuō)明氨氣具有_________________性質(zhì),取下F,塞緊橡皮塞,用注射器向F中注入少量水,震蕩,可看到的現(xiàn)象是_________________,拔出橡皮塞聞到氨味。

(5)解釋與結(jié)論:①有臭味的碳酸氫銨添加到食品中,如果油炸,則含有的少量碳酸氫銨受熱時(shí)完全分解,產(chǎn)生的氣體使食品膨脹,且生成物可以迅速揮發(fā)而離開(kāi)食品,沒(méi)有殘留物,其臭味會(huì)消失,碳酸氫銨受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________②添加碳酸氫銨的食品如果水蒸,則 _________________。

通過(guò)上述探究該明白了:高純度的碳酸氫銨可以作為食品添加劑,但同一食品添加劑并不適合所有食品,使用食品添加劑需嚴(yán)格控制用量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示溶液),他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣。

[提出問(wèn)題]這瓶溶液究竟是什么?

經(jīng)過(guò)詢問(wèn)實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知,這瓶無(wú)色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。為了確定該藥品,他們首先進(jìn)行了理論分析:

(1)小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是______。

(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認(rèn)為她的依據(jù)是_______。

為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液,靜置一段時(shí)間,傾去上層清液,向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸

先出現(xiàn)白色沉淀,后產(chǎn)生大量氣泡

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

(3) 該瓶無(wú)色溶液是_______。生成白色沉淀過(guò)程的化學(xué)方程式是________

[實(shí)驗(yàn)反思]

(4)小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化,仍能達(dá)到目的。小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是______。經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性,其余三種鹽的溶液呈中性,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方法,確定該溶液究竟是哪種鹽。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

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