15．將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體．并放出熱量．試推斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)，用化學(xué)式表示．
A、MnO2；B、H2O2；C、O2；D、Fe；E、KMnO4．

分析 將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，則C為氧氣；若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體．并放出熱量，由鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成一種黑色固體，則D為鐵；由過氧化氫溶液是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；高錳酸鉀是一種暗紫色固體，在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則A為二氧化錳，B為過氧化氫，E為高錳酸鉀；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，則C為氧氣；若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體．并放出熱量，由鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成一種黑色固體，則D為鐵；由過氧化氫溶液是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；高錳酸鉀是一種暗紫色固體，在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則A為二氧化錳，B為過氧化氫，E為高錳酸鉀．
A、B、C、D、E的化學(xué)式分別是MnO2、H2O2、O2、Fe、KMnO4．
故答案為：MnO2、H2O2、O2、Fe、KMnO4．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．人體中化學(xué)元素含量的多少會(huì)直接影響人體健康．下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．缺鈉會(huì)引起貧血
B．缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大
C．缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松
D．缺鋅會(huì)引起食欲不振而導(dǎo)致發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2016年7月26日，“陽光動(dòng)力二號(hào)”降落在阿聯(lián)酋阿布扎比，完成史上首次純太陽能飛機(jī)圍繞地球一周的創(chuàng)舉．下列有關(guān)能源和環(huán)保的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“陽光動(dòng)力2號(hào)”所用太陽能是綠色環(huán)保新能源
B．煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源
C．煤完全燃燒后就不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染
D．可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點(diǎn)，其主要成分是CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)用語中，既可以表示元素符號(hào)，也可以表示該元素的一個(gè)原子，還可以表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．HB．ClC．CuD．H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．同學(xué)們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用氯化鐵溶液將幾張相同的濾紙潤濕，干燥后點(diǎn)燃濾紙，發(fā)現(xiàn)濾紙邊緣出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，濾紙不能燃燒完全，最后產(chǎn)生黑褐色固體；用磁鐵靠近這些固體，大量黑褐色固體隨磁鐵的移動(dòng)而移動(dòng)．
同學(xué)們探究黑褐色固體的成分．他們將黑褐色固體研成粉末狀并分為三份，分別放入試管甲、乙和丙中，進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)．
 試管操作 現(xiàn)象 
 甲加5mL蒸餾水，攪拌丙趕走氣泡，沿試管壁注入少量濃鹽酸 黑褐色粉末溶解，溶液呈黃綠色，上層漂浮少量黑色物質(zhì)，未見氣泡冒出 
取少量黃綠色溶液，滴入硫氰化鉀溶液 溶液變?yōu)檠t色 
 乙加2mLCuSO4溶液中，振蕩，靜置 溶液顏色未變，過濾得到能被磁鐵吸引的黑褐色固體，未見紅色固體析出 
 丙將黑褐色粉末輔在紙槽內(nèi)，點(diǎn)燃紙槽 黑褐色粉末變成紅棕色 
請(qǐng)回答下列問題：
（1）試管甲的實(shí)驗(yàn)中溶液變?yōu)檠t色，這說明黃綠色溶液中含有氯化鐵．
（2）分析試管甲、乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知黑褐色固體不是鐵單質(zhì)，因?yàn)殍F會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，會(huì)與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅．
（3）查閱相關(guān)資料后發(fā)現(xiàn)，黑褐色固體中有四氧化三鐵和氧化鐵，其中的主要成分是四氧化三鐵．黑褐色固體是氧化物嗎？為什么？不是，氧化物必須是純凈物．試管丙的實(shí)驗(yàn)中，四氧化三鐵與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的氧化鐵，這個(gè)反應(yīng)表現(xiàn)出氧氣具有氧化性（填“氧化性”或“還原性”）．
（4）含有氯化鐵的濾紙?jiān)谌紵^程中，濾紙中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．水是重要的自然資源，與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)．但我國淡水資源十分緊缺，所以在生產(chǎn)和生活中應(yīng)該
（　�。�
A．減少飲水量，以節(jié)約用水
B．減少植樹造林面積，因?yàn)橹参锷L需要大量的水
C．將洗過菜、洗過衣服的水用來沖洗廁所馬桶
D．將工業(yè)廢水直接排放到江河湖海中，憑借水體自凈能力重復(fù)使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．根據(jù)如圖1裝置圖回答問題（裝置用代號(hào)表示）：

（1）寫出有編號(hào)的儀器名稱：①為酒精燈，②為試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）A；收集氧氣可選用C或D裝置．用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B，若需要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置C，則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體．
（3）如果實(shí)驗(yàn)后C裝置中的水變紅了，其原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（4）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿
（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似圖2所示的裝置，在裝置中盛放大約
半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管a（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．家庭廚房就是一個(gè)“小小實(shí)驗(yàn)室”．小明準(zhǔn)備用化學(xué)方法制作一個(gè)“無殼雞蛋”，需要用到下列廚房中的（　�。�
A．白酒B．白醋C．白糖水D．老抽醬油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．回答下列問題：
（1）反應(yīng)物相同，反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同，請(qǐng)舉例說明．
（2）使燃料充分燃燒通�？紤]的因素有哪些？

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