【題目】人誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，最好服用下列物質(zhì)中的

A. 水 B. 蛋清 C. 肥皂水 D. 鹽水

【答案】B

【解析】重金屬能使蛋白質(zhì)變性，故應(yīng)服用富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)來(lái)減輕毒性。蛋清富含蛋白質(zhì)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用一個(gè)干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗(yàn)蠟燭燃燒有水生成時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是

A、反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的現(xiàn)象

B、認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，不予理睬

C、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分

D、向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌，食品安全人人有責(zé)”。專家提醒：燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”。腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強(qiáng)致癌物質(zhì)，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）該物質(zhì)由 種元素組成。

（2）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？

（3）該物質(zhì)的分子中碳、氫、氮原子個(gè)數(shù)比是多少？

（4）二甲基亞硝胺（C2H6N2O）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A~J均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。其中，A是一種紅棕色粉末，A、B、E、J均是氧化物;G是一種紫紅色金屬，F(xiàn)的溶液常用于檢驗(yàn)E。根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題(圖中僅略去了反應(yīng)的條件):

（1）H的化學(xué)式為 。

（2）寫出下列化學(xué)方程式:

A與B反應(yīng): ；

E與F反應(yīng): 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠化驗(yàn)室用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的氫氧化鈉溶液，洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后溶液的pH=7，求在這一定量的石油產(chǎn)品里硫酸的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們知道鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)�；瘜W(xué)興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn)，鐵和Fe2O3竟然也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【提出問(wèn)題】

鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物是什么?

【查閱資料】

①FeO、Fe2O3、Fe3O4中，F(xiàn)e2O3是紅棕色，其余是黑色;FeO在空氣中會(huì)很快被氧化成Fe2O3;Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作該反應(yīng)的保護(hù)氣。③鐵的氧化物都能與酸溶液反應(yīng)。

【猜想與假設(shè)】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)你猜想鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物:

①有FeO;②只有Fe3O4;③ 。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按下圖裝好藥品(鐵粉過(guò)量)，連好儀器(裝入藥品前已檢查裝里的氣密性)。

（2）輕推注射器活塞通入二氧化碳，估計(jì)玻璃管里空氣 ，停止通入二氧化碳。

（3）點(diǎn)燃酒精噴燈加熱藥品，等到固體粉末全部變黑，再熄滅酒精噴燈。

（4）當(dāng)長(zhǎng)柄V形玻璃管冷卻至室溫時(shí)，檢驗(yàn)黑色粉末成分。檢驗(yàn)過(guò)程如下(請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械目瞻?:

【探究結(jié)論】

鐵和Fe2O3能發(fā)生化合反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式是 。

【反思評(píng)價(jià)】

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，微熱V形管中的液體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）本實(shí)驗(yàn)中的保護(hù)氣，既能用二氧化碳?xì)怏w，也能用 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）小明在實(shí)驗(yàn)室做加熱硫酸銅晶體試驗(yàn)的過(guò)程中，試管炸裂，請(qǐng)你分析一下可能的原因。(至少兩個(gè)原因)

（1） 。

（2） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活中的現(xiàn)象屬于物理變化的是

A．火柴燃燒 B．菜刀生銹 C．蔬菜腐爛 D．白酒揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，試回答下列問(wèn)題：

(1)寫出有關(guān)儀器的名稱：a ；b 。

(2)用氯酸鉀和二氯化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；選用的發(fā)生裝置是 __（填A～E字母序號(hào)，下同）。

(3)可以用裝置C收集氧氣，是因?yàn)?/span> ；檢驗(yàn)集氣瓶D已集滿氧氣的一步操作是__ 。

(4) A與B均可用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，下列反應(yīng)都可產(chǎn)生氧氣，但只能用B作氣體發(fā)生裝置的是 (選填序號(hào))。

A．加熱分解KMnO4

B．H2O2和MnO2

C．加熱HgO

D．電解H2O

E．2Na2O2+2H2O=2Na2CO3+O2↑

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同步練習(xí)冊(cè)答案