分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)B裝置適用于固體加熱制取氣體;加熱試管口下傾的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(3)了解用E裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純的原因;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理寫出方程式;根據(jù)二氧化碳不支持燃燒進(jìn)行驗(yàn)滿;
(5)根據(jù)信息反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法.
解答 解:(1)編號(hào)①、②儀器的名稱長(zhǎng)頸漏斗、酒精燈;故填:①長(zhǎng)頸漏斗;②酒精燈;
(2)B裝置適用于固體加熱制取氣體,加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣,同時(shí)生成氯化鉀,2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;試管口略向下傾斜的目的是防止加熱時(shí)冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂.故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;防止加熱時(shí)冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂;
(3)某同學(xué)用排水法集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是沒等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集氣體;故填:未等到均勻連續(xù)氣泡就開始收集;(合理即可)
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)用大理石和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,是與固液常溫下制取氣體,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,只能用向下排空氣法來(lái)收集;檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅則滿;故填:A、D;把燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅.
(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為固體和液體在常溫下的反應(yīng)的B裝置;因?yàn)闅錃怆y溶于水、密度比空氣小,故可以采取排水法或向下排空氣法收集;故填:A;C或E.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變 | |
B. | 若D為單質(zhì),則A、C質(zhì)量比為1:2 | |
C. | 若A、B化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為5:4,則D中含2種元素 | |
D. | 該反應(yīng)中,氮元素的化合價(jià)一定升高 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì) | B. | 圖示中共有4種分子 | ||
C. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | D. | 反應(yīng)前后分子種類改變 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com