科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省九年級上第13周周考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列概念中,后者不包含前者的是( )
A.非金屬、單質(zhì) B.物質(zhì)、純凈物
C.氧化物、含氧化合物 D.化合反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河北省石家莊市九年級(上)開學(xué)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥、較干凈的氧氣.實驗步驟如下:
①檢查裝置氣密性,氣密性良好;
②先在試管中放入MnO2,再放入略多于計算量的KClO3;③連接好實驗裝置;④加熱;⑤收集氣體;
⑥適當(dāng)?shù)臅r間后,停止加熱,拆卸裝置.
回答下列問題:(圖1)裝A中所裝試劑是濃硫酸(濃硫酸為液體,能起到干燥的作用)
(1)方框B中最好選用(圖2)裝置中的 (填字母序號)
(2)實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集氣體
(3)實驗結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計的少很多,百思不得其解.你認(rèn)為可能的原因是 .
(4)下列四種途徑都可以得到氧氣:寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式:甲 ;丙 .化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中, (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求.原因是:
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河北省石家莊市九年級(上)開學(xué)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.鎂燃燒發(fā)出耀眼白光,生成一種黑色固體
B.紅磷點燃后伸入氧氣瓶內(nèi)產(chǎn)生大量的白煙,生成五氧化二磷
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D.木炭在氧氣中反應(yīng),發(fā)出白光
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河北省石家莊市九年級(上)開學(xué)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B.可用適量殺蟲劑消毒自來水
C.長期飲用硬水可以補(bǔ)鈣
D.凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等,其中凈化水程度最低的是吸附
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省玉林市九年級(上)8月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
①硫的燃燒 ,
②鐵絲在氧氣中燃燒 ,
③分解過氧化氫溶液制取氧氣 , .
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省玉林市九年級(上)8月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小蘭同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于,針對這一事實,你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是( )
A.查看實驗裝置是否漏氣
B.實驗中可能紅磷的量不足,沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗盡
C.實驗中可能未冷卻至室溫就打開止水夾,使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積減少
D.將紅磷改為木炭再重做實驗
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省玉林市九年級(上)8月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( )
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市八年級下第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分子和原子的主要區(qū)別是( )
A.分子質(zhì)量大于原子質(zhì)量
B.分子運(yùn)動而原子不運(yùn)動
C.原子可以構(gòu)成分子
D.化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分
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