如圖為某分子的結(jié)構(gòu)模型，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這種分子的化學(xué)式為　　；該物質(zhì)是食醋的主要成分，化學(xué)名稱為　．

（2）該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為　　．

（3）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　%．


考點(diǎn)：

化學(xué)式的書(shū)寫及意義；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．

專題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

（1）根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型來(lái)分析其化學(xué)式；

（2）根據(jù)該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；

（3）根據(jù)化合物中，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析．

解答：

解：（1）由分子結(jié)構(gòu)模型可知，該物質(zhì)的1個(gè)分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為C2H4O2，食醋是醋酸（或乙酸）的水溶液；故填：C2H4O2；醋酸（或乙酸）；

（2）由醋酸的化學(xué)式可知，1個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故填：1：2：1；

（3）由醋酸的化學(xué)式可知，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=40%．故填：40．

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成方面的問(wèn)題，充分利用微觀示意圖中所表現(xiàn)出來(lái)的信息是解題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列觀點(diǎn)中，你不贊同的是（     ）

  A．鋼筋混凝土是復(fù)合材料           B．肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

  C．生鐵和鋼都是鐵的合金           D．淀粉沒(méi)有甜味，因此不屬于糖類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


古麗同學(xué)發(fā)觀校園中的玫瑰花生長(zhǎng)不茂盛，葉子發(fā)黃．她想：

（1）可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的　　（填字母）．

A．K2CO3     B．NH4Cl    C．Ca（H2PO4）2

（2）也可能是土壤酸性太強(qiáng)，可以用實(shí)驗(yàn)室中的　　測(cè)定土壤的酸堿度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)乙醇（C2H5OH）的說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

乙醇是食醋的主要成分

　

B．

C2H5OH中C、H、O元素的質(zhì)量比是2：6：1

　

C．

乙醇不能溶于水

　

D．

C2H5OH中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定其用途，現(xiàn)有干冰、甲烷、氫氣、熟石灰四種物質(zhì)，請(qǐng)選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空．

①沼氣的主要成分是　　．②能用作高能、無(wú)污染燃料的是　．

③能用于人工降雨的是　　．④農(nóng)業(yè)上用來(lái)改良酸性土壤的是　　．

（2）棕子是中國(guó)傳統(tǒng)夫食，有吉祥幸運(yùn)的寓意．

①包棕子所用的基本原料有糯米、水、紅棗、葡萄干等，其中還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是　　．

②煮粽子用的炊具若是不銹鋼鍋，不銹鋼屬于　　材料（填“金屬”或“合成”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示．下列選項(xiàng)中，最能表示水汽化后相同空間內(nèi)粒子分布的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “”示意圖可表示的分子是（　�。�

　

A．

He

B．

Cl2

C．

CO

D．

CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)完全正確的一組是（　�。�

A、認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名

B、注意實(shí)驗(yàn)安全

①固體二氧化碳﹣干冰

②氫氧化鈣﹣熟石灰

③氫氧化鈉﹣純堿

①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

②鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗

③危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)配戴防護(hù)眼鏡

C、合理利用資源

D、健康生活方式

①隨意大量使用塑料袋

②過(guò)量使用農(nóng)藥，化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量

③銅鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹

①平衡膳食，不偏食挑食

②不購(gòu)買食用過(guò)期食品

③不過(guò)量引用碳酸飲料

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)知識(shí)的及時(shí)整理與歸納是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，某同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸的化學(xué)性質(zhì)后，初步歸納出稀硫酸與其他物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖所示（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，五個(gè)圈中的物質(zhì)屬于不同的類別）．

（1）已知X是金屬單質(zhì)，則X可以是　　　　　　．（填一種即可）

（2）請(qǐng)寫出稀硫酸與Y反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：　　　　　　．

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