以下關于溶液的敘述中不正確的是（　�。�
A、澄清的河水、湖水屬于溶液
B、食品經(jīng)過消化形成溶液才能被人體吸收
C、澄清的液體都是溶液
D、物質(zhì)配制溶液進行反應會更快
考點：溶液的概念、組成及其特點
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、根據(jù)溶液的特點考慮；B、根據(jù)營養(yǎng)物質(zhì)被吸收時必須微粒小能被人體吸收；C、根據(jù)溶液的特點判斷；D、根據(jù)溶液中反應物接觸面積大考慮．
解答：解：A、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，澄清的河水、湖水屬于溶液，故A說法正確；
B、營養(yǎng)物質(zhì)被吸收時必須分解成很小的微粒，才能被人體吸收，一般食品經(jīng)過消化形成溶液才能被人體吸收，故B說法正確；
C、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，澄清的液體不一定是混合物，例如蒸餾水屬于純凈物，不是溶液，故C說法錯誤；
D、溶液中反應物接觸面積大，反應速度快，故D說法正確．
故選C．
點評：解答本題關鍵是要知道溶液的特點，在溶液中進行的反應速度較快．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號）：
A．小蘇打、B．干冰、C．硝酸鉀、D．熟石灰、E．生石灰、F．肥皂水
（1）可用作食品干燥劑
 
；（2）可作復合肥料
 
；
（3）可用于治療胃酸過多
 
；（4）可用作人工降雨
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各物質(zhì)中，屬于混合物的是（　　）
A、二氧化碳B、冰水混合物
C、氧氣D、凈化后的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

丙氨酸的結構簡式為丙氨酸的說法不正確的是（　�。�
A、含有C、H、O、N四種元素
B、丙氨酸中含有三個碳原子
C、丙氨酸是一種有機物
D、化學式可表示為C3H7O2N

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的變化屬于化學變化的是（　�。�
A、燈泡發(fā)光B、冰融為水
C、食物變質(zhì)D、礦石粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

鹽酸可用于除去金屬表面的銹，這是因為鹽酸（　�。�
A、具有吸水性
B、能跟堿反應
C、能跟金屬反應
D、能跟金屬氧化物反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

探究小組用如圖所示裝置進行實驗，膠頭滴管和集氣瓶中分別盛裝某種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管向集氣瓶中滴加適量液體后，能觀察到氣球變大的組合是（　�。�
組合 膠頭滴管 集氣瓶
A 水 硝酸銨
B 稀鹽酸 石灰石
C 稀硫酸 鋅
D 水 氧化鈣
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列人體所需的微量元素中，如果缺乏會導致人患貧血癥的是（　�。�
A、銅元素B、鋅元素
C、鐵元素D、錳元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學式表示）：
小紅同學放學回家后看到桌上有一瓶汽水，這是碳酸（
 
）飲料，口渴的她立即打開瓶蓋，看到有大量氣泡（
 
）冒出；小紅喝完汽水后來到廚房，看到媽媽正在和面準備做饅頭，只見媽媽向面粉中加了一小包粉末狀物質(zhì)，媽媽告訴她是發(fā)酵粉，其成分之一是小蘇打（
 
）；和好面后媽媽又拿起去油污的“威猛先生”準備擦洗抽油煙機，小紅趕緊告訴媽媽要戴好手套，因為“威猛先生”中含有一種腐蝕性較強的堿（
 
）．
（2）江陰市區(qū)北面的黃山湖公園是許多市民休閑鍛煉的好去處，某同學對黃山湖的水樣進行了相關的研究．
①黃山湖的水樣屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；
②可以采用
 
來測定湖水的酸堿度（填字母）；
A．pH試紙     B．石蕊試液      C．酚酞試液     D．pH計
③為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入
 
，攪拌；
④在日常生活中，常采用
 
的方法降低水的硬度．

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