分析 (1)根據(jù)物質(zhì)能不能燃燒來考慮本題;
(2)根據(jù)垃圾焚燒發(fā)電屬于廢物的再利用,與直接堆放或填埋相比較來回答;
(3)根據(jù)標(biāo)志所表示的含義來回答;
(4)根據(jù)有機(jī)物的定義和方程式的書寫方法來考慮.
解答 解:(1)碎玻璃和干電池都不能燃燒,由于垃圾被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì),所以應(yīng)除去碎玻璃和干電池;
(2)直接堆放或填埋會(huì)由于垃圾霉變生成有毒氣體會(huì)污染空氣,填埋還能污染土壤,垃圾焚燒發(fā)電避免了這些,并屬于廢物再利用;
(3)A表示禁止點(diǎn)火,B表示物品回收標(biāo)志,C表示易燃物標(biāo)志,故選B;
(4)有機(jī)物是指含碳的物質(zhì)(一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽除外),所以CH4屬于有機(jī)物,甲烷燃燒的反應(yīng)物為甲烷和氧氣,生成物為二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:(1)AC;
(2)節(jié)約土地(或保護(hù)環(huán)境等);
(3)B;
(4)有機(jī)物;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
點(diǎn)評(píng) 通過回答本題可知一般垃圾的處理方法,養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,熟記方程式的書寫步驟:一寫二配三注明四等號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 | |
B. | 油庫著火可以用水撲滅 | |
C. | 廚房天然氣管道泄氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) | |
D. | 進(jìn)入久未開啟的菜窖前,用燃著的蠟燭做“燈火試驗(yàn)” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水受熱沸騰 | B. | 酒精燃燒 | C. | 剩飯變餿 | D. | 鐵鍋生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.9%氯化鈉溶液表示100g水中溶有0.9g氯化鈉 | |
B. | 配制500kg的生理鹽水需要450g氯化鈉 | |
C. | 氯化鈉溶于水的操作中,可往其中加冰塊以加快溶解速率 | |
D. | 若用15%的氯化鈉溶液稀釋配制500kg的生理鹽水,需要15%的氯化鈉溶液30kg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法或步驟 | |
A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 適量的稀硫酸溶液 |
B | KNO3 | NaCl | 熱水溶解、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌干燥 |
C | CaCO3 | CaO | 加稀鹽酸溶解 |
D | CO2 | CO | 將氣體在氧氣中點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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