屬于氧化物的是( 。
A、KClO3
B、MnO2
C、KCl
D、KMnO4
考點(diǎn):從組成上識別氧化物
專題:物質(zhì)的分類
分析:根據(jù)氧化物的概念:氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:A、KClO3是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項(xiàng)錯誤.
B、MnO2是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物,屬于氧化物,故選項(xiàng)正確.
C、KCl中不含有氧元素,不屬于氧化物,故選項(xiàng)錯誤.
D、KMnO4是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項(xiàng)錯誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題難度不大,抓住氧化物的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某市售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明.請回答:
(1)已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,相對分子質(zhì)量為214,則碘的化合價為
 

(2)上述“含碘量”中的碘是指(填序號)
 
;
A.碘酸鉀    B.碘元素    C.碘單質(zhì)    D.碘分子
(3)由上述“文字說明”可推測碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是
 
;
(4)碘酸鉀中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;上述“加碘食鹽”1Kg中含碘酸鉀的最低質(zhì)量為
 
mg?(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示下述意義:
2個氫原子
 
,2個氧分子
 
,+2價的鎂元素
 
,n個二氧化碳分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列序號填空:
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤蒸發(fā)  ⑥過濾  ⑦攪拌  ⑧量取,
能直接加熱的玻璃儀器
 
;吸取或滴加少量液體的儀器
 
;
由食鹽水制得食鹽晶體的操作
 
;取用6.8mL某溶液的操作
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A、氧氣、冰水混合物、空氣
B、氮?dú)、氯酸鉀、黃銅
C、鋁合金、四氧化三鐵、高錳酸鉀受熱后的固體
D、鐵粉、石灰水、石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于純凈物的是(  )
A、液態(tài)空氣B、冰水
C、海水D、過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)儀器不宜直接用來加熱的是( 。
A、試管B、坩堝C、燒杯D、蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,為了更好保護(hù)我們的撫河水,某小組同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)研究.
(1)撫河水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);為了檢驗(yàn)河水是硬水還是軟水,可向水中加
 
檢驗(yàn)
(2)為了防止河水污染,下列做法正確的是
 
(填字母)
A.工業(yè)廢水處理后再排放 B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥 C.不向河中隨意傾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉
(3)小組同學(xué)想要證明水的組成,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是
 
(填字母)
A.水的蒸發(fā)   B.水的蒸餾    C.水的電解   D.氫氣在氧氣中燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是研究可燃物燃燒條件的對比實(shí)驗(yàn),對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的是(  )
A、甲中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷
B、乙中白磷燃燒,說明乙中的熱水溫度高于甲中的熱水溫度
C、乙中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會熄滅
D、可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),且溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案