下列金屬中，能與酸發(fā)生反應的是
 

A．Zn           B．Cu         C．Ag      D．
 
．
考點：金屬的化學性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬活動性順序可知，排在氫前面的金屬可以置換出酸中的氫元素生成氫氣進行分析．
解答：解：根據(jù)金屬活動性順序可知，排在氫前面的金屬可以置換出酸中的氫元素生成氫氣．
A、鋅排在氫之前，可以置換出酸中的氫元素生成氫氣，故B正確；
B、銅排在氫之后，不能置換出酸中的氫元素生成氫氣，故A錯誤；
C、銀排在氫之后，不能置換出酸中的氫元素生成氫氣，故C錯誤；
D、鐵排在氫之后，能置換出酸中的氫元素生成氫氣．
故選：A；鐵．
點評：本題主要考查了金屬活動性順序在置換反應中的應用，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于金剛石和石墨的說法中，正確的是（　�。�
A、化學性質(zhì)基本相同
B、由不同種元素組成的
C、都是黑色晶體
D、屬于同一種物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學家告訴我們常飲用弱堿性的水對人體健康有益針對我校師生飲用的橋山礦泉水，化學小組展開了相關(guān)的實驗探究．
【實驗目的】探究該礦泉水的酸堿性
【作出猜想】①酸性   ②堿性    ③
 

【設計實驗】為了測出該溶液的酸堿性，理論上可以選擇以下那種試劑
 
（填序號）
A紫色石蕊溶液        B無色酚酞溶液     C   用pH試紙
【實驗結(jié)論】小組選擇可行的方案并規(guī)范的進行了操作，得出猜想
 
正確，該礦泉
水有益于健康．
【實驗拓展】張婕同學繼續(xù)探究該礦泉水的酸堿度，用膠頭滴管吸取樣品水滴在潤濕的pH試紙上，變色后與標準比色卡對照，則她測出的數(shù)值比該樣品水的實際pH
 
（填“偏大”或“偏小”或“不變”）
【課外拓展】堿性溶液一定是堿溶液嗎？
 
（若不是，請舉出一例）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在高溫的條件下，工業(yè)上可用
 
將鐵礦石中的鐵還原出來，進行煉鐵，如圖中氣體X應該在加熱
 
（“前”或“后”）通入，目的是
 
；一段時間后玻璃管內(nèi)看到的現(xiàn)象是
 
；此套裝置的不足之處是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

若X、Y、Z為三種金屬，根據(jù)下列化學反應，推斷X、Y、Z三種金屬的活動性順序為（　　）
（1）X+Y（NO3）2=X（NO3）2+Y   （2）Z+Y（NO3）2=Z（NO3）2+Y
（3）X+H2SO4=XSO4+H2↑   （4）Z與硫酸不反應．
A、XYZB、XZY
C、YZXD、ZXY

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科目：初中化學 來源： 題型：

將相同質(zhì)量的鐵片分別放入下列溶液中，過一段時間取出，溶液質(zhì)量增加的是（　�。�
A、CuSO4
B、AgNO3
C、ZnCl2
D、H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛．
（1）生活中使用的銅火鍋是利用了銅的
 
性．
（2）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印記，此過程涉及的化學方程式是：
 
．
（3）有的臺燈后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在20℃時，把16克硫酸銅溶解在80克水中，恰好形成飽和硫酸銅溶液，20℃時，硫酸銅的溶解度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在課本測定空氣中氧氣含量的實驗中，下列對該實驗的認識，正確的是（　�。�
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、該實驗可說明氮氣難溶于水
C、燃燒匙中的紅磷可以換成鐵絲
D、紅磷的量不足會導致集氣瓶中水面上升大于
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