科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在。在下列假設(shè)（猜想）引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項(xiàng)是

A. 探究碳酸氫銨加熱后生成氣體中是否有氨氣

B. 探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D. 探究銅在灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省高郵市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

描述物質(zhì)變化的成語(yǔ)有：①滴水成冰；③死灰復(fù)燃；③木已成舟；④火燒赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上澆油；⑦百煉成鋼；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中屬于化學(xué)變化的是

A. ②③④⑤⑥⑦ B. ④⑤⑥⑦⑨ C. ①③④⑤⑧⑨ D. ②④⑥⑦⑨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

已知作為相對(duì)原子質(zhì)量基準(zhǔn)的1個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為4.482×10-26kg，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24，求：

（1）鋁的相對(duì)原子質(zhì)量_____________。（保留三位小數(shù)）

（2）一個(gè)鎂原子的質(zhì)量_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期階段練習(xí)化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源。下列是有關(guān)水的幾個(gè)問(wèn)題分析，請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

（1）某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水，經(jīng)吸附、沉淀、過(guò)濾等初步凈化處理后，再加熱煮沸，在盛水的器具上會(huì)有水垢生成，則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是____（填“軟水”或“硬水”），

（2）凈化水的方法有很多，自然界的水依次經(jīng)過(guò)沉淀、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作，凈化程度最高的是____。其中過(guò)濾_____（填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作需用到的非玻璃儀器是______。

（3）學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用下圖甲所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示其中活性炭吸附的原理是_____變化（填“物理”、或“化學(xué)”）。

（4）小明利用下圖乙所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為___，試管a中氣體為____氣。通過(guò)該電解實(shí)驗(yàn)，小明得出水是由____ 組成的。

（5）點(diǎn)燃不純的氫氣可能會(huì)發(fā)生____，上圖丙是氫氣驗(yàn)純的方法，點(diǎn)燃前試管口朝下的原因是____，若聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣__，應(yīng)重新收集檢驗(yàn)。

（6）電解水實(shí)驗(yàn)中，能量的轉(zhuǎn)化形式是__能轉(zhuǎn)為___能；在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水，此過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的形式是_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期階段練習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示裝置為測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 集氣瓶中水液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出

B. 燒杯中液面的變化是先下降后上升

C. 燃燒匙中的紅磷需足量，否則測(cè)定結(jié)果偏小

D. 本實(shí)驗(yàn)可以證明剩余氣體N2不可燃，不助燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期階段練習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級(jí)化學(xué)上 第4章 生命之源水 單元測(cè)試卷 題型：填空題

去年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水--20億人生命之所系”，請(qǐng)你參與下列問(wèn)題的討論。

(1)凈水過(guò)程中，利用活性炭的________作用同時(shí)除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。

(2)去年9月份，南京城北污水處理系統(tǒng)一期工程如期完成．屆時(shí)湖南路、中山路、新模范馬路及下關(guān)部分地區(qū)的水環(huán)境將首先得到改善，為了檢測(cè)廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需的玻璃儀器有________、________、________。

(3)三峽工程（二期）已于2003年6月1日開始蓄水，為防止三峽庫(kù)區(qū)水被污染，應(yīng)采取的措施是（填序號(hào)）________。

①清理蓄水庫(kù)庫(kù)底固體廢物 ②防治船舶污染 ③整治相關(guān)河流污染 ④治理庫(kù)區(qū)和上游工業(yè)污染區(qū)

(4)載人飛船必須建立水的循環(huán)體系，以保證宇航員的生活用水，并減少飛船的攜水量．請(qǐng)將下圖各項(xiàng)用箭頭連接成水的循環(huán)體系_______。（注：氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能，同時(shí)生成水）

(5)根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，北京水資源緊缺指標(biāo)屬于________范圍。所以，我們每個(gè)北京市民都必須愛護(hù)水資源；一方面要防止水體污染，另一方面要________用水，圖是我國(guó)各地區(qū)（香港、澳門、臺(tái)灣暫未列入）人均水量。

圖表：水資源緊缺指標(biāo)

緊缺性

輕度缺水

中度缺水

重度缺水

極度缺水

人均水量m3/年

1700?3000

1000?1700

500?1000

<500

下圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D，這種凈水器可以除去水中的難溶________。

(6)自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過(guò)（填一種操作方法）________的方法，得到較澄清的水樣。

(7)硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是________含量的多少不同，家庭生活中可以用________檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級(jí)化學(xué)上 第4章 生命之源水 單元測(cè)試卷 題型：單選題

將100g含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石樣品（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，也不含鈣元素），高溫煅燒一段時(shí)間后，冷卻，測(cè)得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%，則生成的CaO的質(zhì)量約為（ ）

A. 28.0g B. 44.8g C. 56.0g D. 78.0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省宜賓市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�

A. 原子質(zhì)量不同 B. 中子數(shù)不同

C. 質(zhì)子數(shù)不同 D. 核外電子數(shù)不同

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