已知作為相對原子質(zhì)量基準的1個碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，一個鋁原子的質(zhì)量為4.482×10-26kg，鎂的相對原子質(zhì)量為24，求：

（1）鋁的相對原子質(zhì)量_____________。（保留三位小數(shù)）

（2）一個鎂原子的質(zhì)量_____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊第五章 燃料測試卷 題型：單選題

科學(xué)家研制出利用太陽能產(chǎn)生激光，再用激光使水分解得到氫氣的技術(shù)，化學(xué)方程式可表示為：2H2O2H2↑+O2↑，下列說法錯誤的是（ ）

A. TiO2在反應(yīng)中質(zhì)量會減少

B. TiO2在反應(yīng)中作催化劑

C. 氫氣是理想的清潔、高能燃料

D. 該技術(shù)可將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能

A 【解析】 可以根據(jù)化學(xué)方程式的含義方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。 A、根據(jù)化學(xué)方程式可知，TiO2在反應(yīng)中作催化劑，催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不改變，故A錯誤；B、根據(jù)化學(xué)方程式可知，TiO2在反應(yīng)中作催化劑，故B正確；C、氫氣燃燒生成水，無污染，熱值高，資源豐富，是理想的清潔、高能燃料，故C正確；D、該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能，故D正確。故選A。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市部分區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量，反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用如圖曲線表示的是（　�。�

序號

甲

乙

①

HNO3和Mg（NO3）2的混合溶液

KOH溶液

②

Ag﹣Zn合金

稀H2SO4

③

久置空氣中的鋁片

稀鹽酸

④

含有Na2CO3的NaOH溶液

稀HNO3

⑤

HCl和H2SO4的混合酸

Ba（NO3）2溶液

A. ②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

結(jié)合如圖所示儀器，回答實驗中的有關(guān)問題：

(1)用容積為15mL的試管盛液體加熱時，最多可盛液體________________mL，加熱過程中，試管夾應(yīng)夾持在距試管口________________處．

(2)吸取和滴加少量液體的儀器是______，用它取用一種試劑后，未經(jīng)_____________不可再吸取別的液體，使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽________________。

(3)向試管內(nèi)裝入粉末狀藥品時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管________________，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管________________，然后使試管慢慢直立。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

C. 碳在空氣中燃燒生成二氧化碳

D. 將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成測試卷 題型：填空題

隨著生活水平的提高，人們越來越重視環(huán)境問題。小明同學(xué)為農(nóng)場小城鎮(zhèn)建設(shè)提出幾條建議：①積極植樹種草；②汽車安裝尾氣凈化裝置；③垃圾集中焚燒處理；④禁止使用化石燃料，全部改用清潔能源；⑤建立污水處理中心；⑥配備灑水車，減少路面揚塵。其中合理的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成測試卷 題型：單選題

下列詩句能用分子運動觀點解釋的是（ ）

A. 清明時節(jié)雨紛紛 B. 踏花歸去馬蹄香

C. 平沙莽莽黃入天 D. 紛紛暮雪下轅門

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期階段練習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在。在下列假設(shè)（猜想）引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是

A. 探究碳酸氫銨加熱后生成氣體中是否有氨氣

B. 探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D. 探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

（10分）某同學(xué)對蠟燭的燃燒進行探究：

①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一。

②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二。

③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三。

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。

（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是（填序號）____________，理由是________________________________________。

（3）該同學(xué)在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是（ ）

A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________。

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