6．某同學(xué)對(duì)物質(zhì)的組成和構(gòu)成與元素、分子、原子、離子間的關(guān)系及分子、原子、離子間的轉(zhuǎn)化關(guān)系歸納如表．
請(qǐng)將“元素”、“分子”、“原子”、“離子”填入表中相應(yīng)的圓圈內(nèi)．

分析 根據(jù)物質(zhì)、元素、分子、原子和離子之間的關(guān)系解答．物質(zhì)是由元素組成的，是由分子、原子、離子構(gòu)成的．

解答 解：（1）從宏觀上物質(zhì)是由元素組成的；從微觀上構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子；分子是由原子構(gòu)成的，可以再分為原子；原子得失電子轉(zhuǎn)變成了離子．所以物質(zhì)、元素、分子、原子和離子之間的關(guān)系填圖如下：．
故答案為：．

點(diǎn)評(píng) 明確物質(zhì)、元素、分子、原子、離子之間的關(guān)系是解答本題關(guān)健．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)屬于前者是純凈物，后者是混合物的是（　　）
A．液氧、稀有氣體B．純凈的空氣、冰水混合
C．氫氣、五氧化二磷D．蠟燭燃燒后的產(chǎn)物、礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．閱讀下列短文：氫氧化鉀（化學(xué)式    KOH）的性質(zhì)與氫氧化鈉的性質(zhì)相似．①純凈的氫氧化 鉀是白色固體；②它極易溶解于水；③氫氧化鉀固體露置于空氣中易吸水而潮解；④氫 氧化鉀固體能吸收二氧化碳和二氧化硫；⑤氫氧化鉀和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化 銅．根據(jù)上面短文的內(nèi)容，運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識(shí)填空：
（1）從上面的短文中得知，氫氧化鉀的物理性質(zhì)為（填序號(hào)）①②③．
（2）氫氧化鉀與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KOH+SO2=K2SO3+H2O． 
（3）根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì)，你認(rèn)為氫氧化鉀固體的保存方法應(yīng)是密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒條件時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上，火焰很快熄滅了，原因是溫度降到石蠟著火點(diǎn)以下，若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒，看到的現(xiàn)象是把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色．試寫出鐵絲在高溫時(shí)與空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．食品包裝袋里填充氮?dú)�，利用了氮�(dú)獾氖裁葱再|(zhì)？化學(xué)性質(zhì)不活潑，且無毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．正確量取7.5mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是（　�。�
A．5mL量筒B．10mL量筒C．20mL量筒D．膠頭滴管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．自來水B．石灰石C．液態(tài)氧氣D．液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)．
（1）2個(gè)銀原子2Ag；
（2）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CH4；
（3）4個(gè)高錳酸根離子4MnO4-；
（4）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某學(xué)習(xí)小組完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”進(jìn)行了研討．請(qǐng)你參與完成下面的問題．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶．
（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團(tuán)棉花，試管口要略向下傾斜的原因是防止實(shí)驗(yàn)中加熱產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝成水滴倒流炸裂試管該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；收集純度高的氧氣宜選用E（填序號(hào)）．
（3）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)）；反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（5）實(shí)驗(yàn)操作：用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為：“組裝儀器→檢查裝置的氣密性→裝藥品和放棉花并固定試管→加熱試管→收集氣體→將導(dǎo)管從水槽中取出→停止加熱”．

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