14.某同學在研究物質(zhì)燃燒條件時,做了如圖所示的實驗,將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上,火焰很快熄滅了,原因是溫度降到石蠟著火點以下,若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒,看到的現(xiàn)象是把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色.試寫出鐵絲在高溫時與空氣反應(yīng)的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根據(jù)燃燒的條件(燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點)進行分析解答本題.

解答 解:鐵是熱的良導(dǎo)體,沒有加熱的鐵圈很容易把熱量導(dǎo)走,從而使得溫度降低到蠟燭著火點以下,從而熄滅.
鐵絲圈放在高溫下灼燒,冷卻后鐵絲表面呈黑色,說明生成了四氧化三鐵,故可寫出反應(yīng)的化學方程式.
故答案為:溫度降到石蠟著火點以下;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4

點評 本題難度不大,解答本題要掌握物質(zhì)的性質(zhì)和滅火方法等方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.常見金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(有些反應(yīng)物和生成物已略去):

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式A:C;B:CO;E:H2
(2)寫出上圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中①、②反應(yīng)的化學方程式:
①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2↑;②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)③的反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列現(xiàn)象用分子的觀點解釋正確的是( 。
①酒精揮發(fā)到空氣中,說明分子在不斷地運動
②100mL酒精和100mL 水混合后體積小于200mL,說明混合后分子體積變小
③酒精溶液涂在皮膚上感到?jīng)鏊,說明酒精分子進入到皮膚中
④酒精能燃燒而水不能燃燒,說明分子不同,化學性質(zhì)也就不同.
A.①②④B.①②C.③④D.①④

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.學校的環(huán)保小組準備調(diào)查研究我們學校旁邊的仙鶴造紙廠附近的水源污染狀況,進行下列實驗:
(1)你認為在設(shè)計方案時擬定的水樣采集點應(yīng)為D.
A.上游居民區(qū)用水處   B.下游居民區(qū)用水處  C.造紙廠排污處    D.三處都選
(2)如果測得造紙廠向衢江中排放廢液的pH為8,則廢液呈堿性,該污水中不可能含有大量的離子是A. 
A. H+B.OH-  C.Na+D.CO32-
(3)如果用下列方法判斷廢液的酸堿性,得出的結(jié)論中錯誤的是C.
A.滴入無色酚酞溶液,溶液變紅色,則該廢液顯堿性
B.滴入紫色石蕊溶液,溶液變藍色,則該廢液顯堿性
C.通入二氧化碳氣體,溶液無明顯變化,則該廢液顯堿性
D.用試管取廢液少許,滴入硫酸銅溶液,有藍色沉淀生成,則該廢液顯堿性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.空氣中占空氣總體積21%的氣體是氧氣和體積分數(shù)為78%的氣體是氮氣,其次還有二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣.
下列事實說明空氣中含有哪些成分:
酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有氧氣;
酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有水蒸氣;
澄清的石灰水在空氣中長期敞口放置會失效,說明空氣中含有二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.橙汁飲料B.冰水混合物C.空氣D.過氧化氫溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.某同學對物質(zhì)的組成和構(gòu)成與元素、分子、原子、離子間的關(guān)系及分子、原子、離子間的轉(zhuǎn)化關(guān)系歸納如表.
請將“元素”、“分子”、“原子”、“離子”填入表中相應(yīng)的圓圈內(nèi).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)電解水裝置圖.請回答下列問題:
(1)電解一段時間后,正負兩試管理論上得到的氣體體積比為1:2.
(2)反應(yīng)的文字表達式是:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(3)畫出水分子分解的示意圖
(4)下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,錯誤的是AD.
A.水電解后生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.生成氫分子和氧分子的個數(shù)比為2:1
C.反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變
D.反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.寫出下列符號表示的意義:
“N”的宏觀意義:氮元素;“2N”表示:2個氮原子;
三個氧原子3O  三個氧分子3O2    三個鈉離子3Na+

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