將含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%的CO和CO2的混合氣體10g，通入足量的石灰水中，待完全反應(yīng)后，將得到的沉淀物洗滌烘干后置入100g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)．試計(jì)算：
（1）生成沉淀的質(zhì)量．
（2）完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)混合氣體氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%及混合物的質(zhì)量為10g，求出二氧化碳的質(zhì)量；再利用二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量；
（2）根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量求出生成的氯化鈣的質(zhì)量和二氧化碳的質(zhì)量，進(jìn)而求質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解答：解：（1）設(shè)10克混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為x，則一氧化碳的質(zhì)量為10g-x，根據(jù)題意可得
x×
32
44
+(10g-x)×
16
18
=10g×64%
x=4.4g
設(shè)可得到碳酸鈣的質(zhì)量為y
CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓
 44               100
4.4g               y
44
100
=
4.4g
y

y=10g；
（2）設(shè)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣的質(zhì)量為m，生成二氧化碳的質(zhì)量為n
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100          111     44
10g          m        n
100
10g
=
111
m
=
44
n

m=11.1g，n=4.4g
完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
11.1g
10g+100g-4.4g
×100%=10.5%
答：（1）生成沉淀的質(zhì)量為10g；
（2）完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.5%．
點(diǎn)評(píng)：本道題比較難，難點(diǎn)是如何求出二氧化碳的質(zhì)量，解題關(guān)鍵是利用有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和代數(shù)上的列方程式列出等式，求出二氧化碳的質(zhì)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的深解度曲線，問：
（1）M點(diǎn)所表示的意義
 
．
（2）試比較C物質(zhì)的飽和溶液分別在t1℃與t2℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小
 
．（假設(shè)t1℃時(shí)溶解度為ag，t2℃溶解度為bg）．
（3）當(dāng)A中混有少量B則用
 
方法提純A．
（4）要使某溫度下的C的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，則采用
 
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3.2g表面被氧化的鎂條跟54.6g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成0.2g氫氣．試計(jì)算
（1）鎂條中含有氧化鎂多少克？（2）反應(yīng)后生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是物質(zhì)中的微粒示意圖，●和○分別表示兩種不同的原子，其中表示有單質(zhì)和化合物組成的混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于混臺(tái)物，后者屬于化合物（　�。�
A、食鹽　食醋
B、生鐵　氫氣
C、空氣　氯化鈉
D、冰水共存物　燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下列有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)描述屬于化學(xué)變化的是
 
．
A．火場(chǎng)周圍彌漫著刺鼻的氣味                      B．客車內(nèi)物品燃燒放出熱量將玻璃熔化
C．救助人員迅速向火區(qū)噴水，發(fā)現(xiàn)有大量白氣產(chǎn)生      D．部分乘客頭發(fā)和衣物被燒焦
（2）汽車所用的燃料是汽油，請(qǐng)用“物理性質(zhì)”“化學(xué)性質(zhì)”“化學(xué)變化”“物理變化”“化學(xué)現(xiàn)象”填空．
①汽油是一種無色、液體，易揮發(fā)
 
；
②汽油中主要含有碳、氫元素，能在空氣中燃燒
 
；
③點(diǎn)燃汽油，在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，過一會(huì)兒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
 
；
④實(shí)驗(yàn)表明，汽油燃燒后產(chǎn)生了水蒸氣和二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料．乙烯無色，不溶于水，密度比空氣小，化學(xué)式為C2H4，容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)．
（l）請(qǐng)根據(jù)所給乙烯的化學(xué)式，寫出其表示意義（寫出四點(diǎn)）：
 

（2）寫出乙烯燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下裝置圖回答問題．

（1）標(biāo)號(hào)②的儀器名稱
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．若用排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積，若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)畫出．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，發(fā)現(xiàn)F中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 

（4）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，并用排空氣法收集氧氣，則應(yīng)選擇上述裝置中的哪些裝置：
 
．

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