如圖為A、B、C三種物質(zhì)的深解度曲線(xiàn),問(wèn):
(1)M點(diǎn)所表示的意義
 

(2)試比較C物質(zhì)的飽和溶液分別在t1℃與t2℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小
 
.(假設(shè)t1℃時(shí)溶解度為ag,t2℃溶解度為bg).
(3)當(dāng)A中混有少量B則用
 
方法提純A.
(4)要使某溫度下的C的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,則采用
 
的方法.
考點(diǎn):固體溶解度曲線(xiàn)及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)題目信息和溶解度曲線(xiàn)可知:A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而C的溶解度隨溫度的升高而減少;M點(diǎn)所表示的意義是:在t1℃時(shí),A、C的溶解度相等;C物質(zhì)的飽和溶液分別在t1℃與t2℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小a>b,因此C的溶解度隨溫度的升高而減少;要使某溫度下的C的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,則采用:升高溫度、增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑的方法;
解答:解:(1)由溶解度曲線(xiàn)可知:M點(diǎn)所表示的意義是:在t1℃時(shí),A、C的溶解度相等;故答案為:在t1℃時(shí),A、C的溶解度相等;
(2)C物質(zhì)的飽和溶液分別在t1℃與t2℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小a>b,因此C的溶解度隨溫度的升高而減少,故答案為:a>b;
(3)當(dāng)A中混有少量B則用降溫結(jié)晶的方法提純A,因?yàn)锳受溫度的變化比B大,故答案為:降溫結(jié)晶的;
(4)因?yàn)镃的溶解度隨溫度的升高而減少,因此使某溫度下的C的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,則采用:升高溫度、增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑的方法,故答案為:升高溫度、增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了溶解度曲線(xiàn)及其應(yīng)用,通過(guò)溶解度曲線(xiàn)我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法,你認(rèn)為正確的是(  )
A、把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B、在托盤(pán)天平上直接稱(chēng)量固體物質(zhì)
C、用藥匙或紙槽把粉末藥品送入試管底部
D、握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在干燥的圓底燒瓶里裝滿(mǎn)氯化氫氣體,用帶有玻璃管和預(yù)先吸水的膠頭滴管的塞子塞緊瓶口,立即倒置燒瓶,使下端玻璃管插入燒杯內(nèi)溶液中,打開(kāi)止水夾,同時(shí)壓縮滴管的膠頭,使滴管少量水進(jìn)入燒瓶,此時(shí)會(huì)看到的現(xiàn)象是:
(1)
 
;(2)
 
;(3)簡(jiǎn)述產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

H2中的“2”表示
 
;
2H中的“2”表示
 
;
2H2中前一個(gè)“2”表示
 
,后一個(gè)“2”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

限制燃放煙花爆竹的原因,是為了防止( 。
①空氣污染,②噪聲污染,③火災(zāi),④環(huán)境污染.
A、①②B、③④
C、①②④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

普通干電池在生活中的用途很廣,其構(gòu)造示意圖如圖.回答下列問(wèn)題:
(1)普通干電池勝任照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 

(2)電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的
 
性能;
(3)石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是
 
不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列情況對(duì)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是( 。
A、焚燒垃圾
B、用煤和石油產(chǎn)品作燃料
C、太陽(yáng)能的利用
D、汽車(chē)排放的尾氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車(chē)有效地解決了公交車(chē)冒黑煙的問(wèn)題.已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O,試回答下列問(wèn)題:
(1)二甲醚由
 
 種元素組成;
(2)二甲醚分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比是
 
;
(3)二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是
 
;
(4)二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
;
(5)二甲醚中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是
 
(填字母)
A.碳       B.氧     C.氯        D.氮.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%的CO和CO2的混合氣體10g,通入足量的石灰水中,待完全反應(yīng)后,將得到的沉淀物洗滌烘干后置入100g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng).試計(jì)算:
(1)生成沉淀的質(zhì)量.
(2)完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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