一根蘸有濃鹽酸的玻璃棒與另一根蘸有濃氨水的玻璃棒靠近時（未接觸），產(chǎn)生大量白煙，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是

A．反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變

B．兩根玻璃棒未接觸就反應(yīng)，說明分子是在不停運動的

C．反應(yīng)產(chǎn)生的白煙是氯化銨固體小顆粒

D．產(chǎn)生白煙的化學(xué)方程式為：NH3＋HCl＝NH3Cl

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)校食堂為了讓煤充分燃燒，達到節(jié)能減排之目的，正確合理的措施是（　�。�

　 A． 增加煤的用量 B． 粉碎煤塊

　 C． 提高鍋爐的耐熱性 D． 減少空氣通入量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B．原子在化學(xué)變化中是不可分的

C．圖中生成物全部是化合物

D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 實驗

1

2

3

4

加入樣品質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

石灰石是某省的主要礦產(chǎn)之一。某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結(jié)果如下：

(1)  (2分)上表中m的數(shù)值是_________。

(2)  (3分)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（  ）

A．氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣分子可以再分

B．物體的熱脹冷縮﹣﹣分子的大小發(fā)生變化

C．二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同

D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同﹣﹣原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）酸雨給人類生活和社會發(fā)展帶來了嚴(yán)重危害．汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體　　　　　　（填化學(xué)式）和CO2．

（2）化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑．那么上述反應(yīng)中的NO是　　　　　　劑．

（3）上述反應(yīng)產(chǎn)生的CO2大量排放會導(dǎo)致　　　　　　，植樹造林、低碳環(huán)保刻不容緩．

實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)探究該氣體的成分。

【猜想與假設(shè)】

小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說：不可能含有N2，因為               。

小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2 、CO易燃易爆，同時CO也　      　。

該小組同學(xué)認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】

（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有　     ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　          。

（2）由實驗②　     （填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列所述情況①城市生活污水的任意排放；②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)；③海上油輪石油泄漏；④工業(yè)生產(chǎn)中“三廢”的任意排放，可能引起水污染的是（      ）

A．只有①③                           B．只有①④      

C．只有②④                           D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用如右圖裝置完成以下實驗：

（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭。

     Ⅰ．先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；

Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；

Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。

Ⅰ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是_______________；    Ⅱ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是_________________。

（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為______________________________，尾氣處理的方法為____________________________________________�！蹲匀弧冯s志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

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