綠茶是安徽的特產(chǎn)，種類很多，綠茶制作過程如下，其中包含化學變化的是（　　）

A. 采摘嫩葉 B. 炒熟氧化

C. 揉捻成型 D. 干燥裝袋

B 【解析】 A、采摘嫩葉過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、炒熟氧化過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，正確；C、揉捻成型過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、干燥裝袋過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 同步測試卷 題型：單選題

2016年世界水日的宣傳主題是“水與就業(yè)”，下列有關水的說法不正確的是（　�。�

A. 含有冰的水也是純凈物 B. 水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1：8

C. 有水生成的反應不一定是酸和堿的中和反應 D. 用明礬可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D 【解析】 冰和水都是由水分子構成的，僅是狀態(tài)不同，故含有冰的水也是純凈物，A正確；根據(jù)電解水的化學反應方程式，所生成的氫氣和氧氣的物質(zhì)的量之比為2:1，氫氣和氧氣的相對分子質(zhì)量之比為1：16，所以水電解所產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比等于，B正確；有水生成的反應不一定是酸和堿的中和反應，例如氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水的反應，該反應為化合反應，C正確；把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法有煮沸和蒸餾...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：貴州省遵義市務川自治縣2018屆九年級第二次聯(lián)考模擬化學試卷 題型：實驗題

如圖是化學興趣小組的同學設計和改進的實驗裝置，請你參與他們的探究活動．回答下列問題：

（1）圖Ⅰ：我參與我快樂，在探究滅火的原理時我用一根粗銅絲繞成線圈罩在蠟燭的火焰上，火焰很快熄滅．我用了金屬線圈滅火的原理是__________；

（2）圖Ⅱ在鋪有一層純堿粉末的燒杯中點燃一支蠟燭后加入適量蒸餾水充分溶解，然后沿著燒杯壁緩緩倒入稀硫酸至恰好完全反應。

①觀察到的現(xiàn)象是________，寫出反應的化學方程式____________；

②此反應中發(fā)生相互作用的微粒是___________（微粒符號），發(fā)生相互作用的微粒個數(shù)比是_________。

（3）圖Ⅲ：小組同學在燒杯A中加入10mL濃氨水；在燒杯B、C中都加入20mL蒸餾水，并分別滴加幾滴酚酞試液于蒸餾水中，得到無色溶液．用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起，幾分鐘后，溶液顏色變成紅色的燒杯是 ____（選填“A”、“B”或“C”），請你用分子的知識解釋燒杯中溶液變紅的原因____ 。

降低環(huán)境溫度到可燃物的著火點以下氣泡產(chǎn)生，然后燃著的蠟熄滅H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+CO2↑+H2OH+ ，CO32-2:1或1:2B 微粒在不斷遠動 【解析】 （1）銅的導熱性良好，很容易吸收周圍熱量，將環(huán)境溫度降到可燃物的著火點以下，導致火焰熄滅； （2）①稀硫酸與純堿生成二氧化碳氣體，故有氣泡產(chǎn)生，又因二氧化碳不支持燃燒能觀察到燃著的蠟熄滅；化學反應方程式為...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省合肥市廬江縣2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：簡答題

氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉�。以太陽能為熱源，熱化學硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如下圖所示：

(l)反應I中，發(fā)生反應的化學方程式為_________________。

(2)反應Ⅲ中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是_______，發(fā)生反應的基本類型為_______反應。

(3)在整個反應過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有_________(寫出一種即可)，利用熱化學硫碘循環(huán)分解水制氫的優(yōu)點________________。

2H2O + I2 + SO2 = 2HI + H2SO4 H和I 分解 SO2、H2SO4、I2、HI 節(jié)約能源，降低生產(chǎn)成本 【解析】（1）反應I中是二氧化硫和碘和水反應生成碘化氫和硫酸，反應方程式為2H2O + I2 + SO2 = 2HI + H2SO4； （2）反應Ⅲ中，有單質(zhì)碘和氫氣生成，故有化合價變化的元素是碘和氫；該反應是碘化氫反應生成碘和氫氣，是分解反應； ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省合肥市廬江縣2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：單選題

“珍愛生命，拒絕毒品”尤其是青少年更應向毒品說“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成癮后毒副作用很強，會嚴重破壞人的生理和免疫機能。下列有關說法不正確的是

A. 甲基苯丙胺是有機物 B. 甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149

C. 每個甲基苯丙胺分子含有26個原子 D. 甲基苯丙胺中C、H、N的質(zhì)量比為10:15:1

D 【解析】A. 甲基苯丙胺是有機物，正確； B. 甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為12=149，故正確； C、每個甲基苯丙胺分子含有10個碳原子、15個氫原子和1個氮原子，共有26個原子，正確； D、甲基苯丙胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10:15:1，故質(zhì)量比不可能是10:15:1，故錯誤。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：吉林省2019屆九年級上學期期初考試化學試卷 題型：簡答題

空氣污染已經(jīng)成為世界性的環(huán)境問題．空氣質(zhì)量日報、預報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，可及時準確地反映空氣質(zhì)量狀況，提高全民的環(huán)境意識。下表為某日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報內(nèi)容：

根據(jù)表請你回答下列問題：

（1）當日空氣質(zhì)量最好的城市是______（填序號）。

（2）當日影響C城市空氣質(zhì)量的首要污染物是______。

（3）想一想，空氣主要污染物從哪兒來的？（寫出一條）______。

（4）為防止空氣的污染，保護藍色美麗的天空，你有什么好的建議？（寫出一條）______。

D SO2工業(yè)廢氣（或煤煙）植樹造林 （或多步行，乘坐公共交通工具） 【解析】 本題以列表的形式展示了城市的空氣質(zhì)量，并依此為依據(jù)考查空氣污染的原因以及防治措施。 （1）D城市的空氣污染指數(shù)最低，空氣質(zhì)量最好。故選D； （2）當日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物是可吸入顆粒物、二氧化氮和二氧化硫； （3）空氣主要污染物來自煤、石油等含硫化石燃料燃燒、工廠排放的廢氣等；...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：吉林省2019屆九年級上學期期初考試化學試卷 題型：單選題

用來判斷鎂條燃燒是化學變化的依據(jù)是（ ）

A. 鎂條迅速變短 B. 發(fā)出耀眼的白光

C. 生成了一種白色固體 D. 放出熱量

C 【解析】 有新物質(zhì)生成是化學變化的本質(zhì)特征。 判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，鎂條迅速變短、發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學變化的依據(jù)。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 5.2質(zhì)量守恒定律 同步測試卷 題型：單選題

一定條件下，在一個密閉容器中發(fā)生某反應，測得反應過程中物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

第一次測得的質(zhì)量／g

68

16

4.4

3.6

第二次測得的質(zhì)量／g

4

未測

48.4

39.6

下列判斷錯誤的是（   ）

A. 該反應可能是化合反應 B. 若X為氧氣，則該反應為氧化反應

C. 第二次測量時，Y已完全參加反應 D. 該反應中Z與Q質(zhì)量變化之比為11：9

A 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，Y＋X→Z＋Q，A.該反應不可能是化合反應，故A錯誤；B. 若X為氧氣，則該反應為氧化反應，氧化反應是指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應，故B正確；C. 第二次測量時，Y已完全參加反應，故C正確；D.該反應中Z與Q質(zhì)量變化之比為44∶36＝11：9，故D正確。 點睛∶化合反應是多變一。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 1.2 如何學習化學 同步測試卷 題型：單選題

化學是一門自然科學，研究和發(fā)展化學科學的基礎是（ ）

A. 計算 B. 實驗 C. 討論 D. 推理

B 【解析】 化學是一門自然科學，研究和發(fā)展化學科學的方法很多，如計算、測量、推理等，但是基礎還是實驗．化學就是一門以實驗為基礎的自然科學．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案