空氣污染已經(jīng)成為世界性的環(huán)境問(wèn)題．空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)、預(yù)報(bào)是通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息，可及時(shí)準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況，提高全民的環(huán)境意識(shí)。下表為某日我國(guó)部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)內(nèi)容：

根據(jù)表請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是______（填序號(hào)）。

（2）當(dāng)日影響C城市空氣質(zhì)量的首要污染物是______。

（3）想一想，空氣主要污染物從哪兒來(lái)的？（寫(xiě)出一條）______。

（4）為防止空氣的污染，保護(hù)藍(lán)色美麗的天空，你有什么好的建議？（寫(xiě)出一條）______。

D SO2工業(yè)廢氣（或煤煙）植樹(shù)造林 （或多步行，乘坐公共交通工具） 【解析】 本題以列表的形式展示了城市的空氣質(zhì)量，并依此為依據(jù)考查空氣污染的原因以及防治措施。 （1）D城市的空氣污染指數(shù)最低，空氣質(zhì)量最好。故選D； （2）當(dāng)日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物是可吸入顆粒物、二氧化氮和二氧化硫； （3）空氣主要污染物來(lái)自煤、石油等含硫化石燃料燃燒、工廠排放的廢氣等；...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：填空題

(1)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3、MnO2和紅磷，當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2；②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙。

試分別寫(xiě)出這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①________________________，②________________________；

②的基本反應(yīng)類(lèi)型是______________。

(2)84消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉(NaClO)，制取它的化學(xué)方程式為2NaOH＋X===NaClO＋NaCl＋H2O，則X的化學(xué)式為_(kāi)____。求出NaClO中氯元素的化合價(jià)并在該化學(xué)式中表示出來(lái)_____。

(3)固體MgH2是氫能源汽車(chē)的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時(shí)釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

2KClO32KCl＋3O2↑4P＋5O22P2O5；化合反應(yīng)Cl2；MgH2＋2H2O===Mg(OH)2＋2H2↑ 【解析】 （1）氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣化學(xué)方程式為2KClO32KCl＋3O2↑，注意配平；紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P＋5O22P2O5；紅磷燃燒只生成一種物質(zhì)五氧化二磷，故基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)； (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子數(shù)量不變，故X的化學(xué)式為Cl2...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市務(wù)川自治縣2018屆九年級(jí)第二次聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法中，正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

甲

CO2氣體

CO氣體

通入足量的澄清石灰水

乙

KNO3溶液

NaCl溶液

冷卻熱飽和溶液后過(guò)濾

丙

Fe粉

Cu粉

加入足量硫酸銅溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾

丁

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入過(guò)量Ca(OH)2溶液后并過(guò)濾

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

B 【解析】 A、足量澄清石灰水可與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，不與一氧化碳反應(yīng)，無(wú)法將雜質(zhì)除去，錯(cuò)誤；B、硝酸鉀的溶解度隨溫度變化明顯，而氯化鈉溶解度隨溫度變化不明顯，故可采用冷卻熱的氯化鉀飽和溶液提純氯化鉀，正確；C、鐵粉會(huì)和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)，置換出銅，不能達(dá)到除雜的目的，錯(cuò)誤；D、氫氧化鈣會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和水，但是過(guò)量的話會(huì)引入新的雜質(zhì)氫氧化鈣，錯(cuò)誤。故本題選B。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市廬江縣2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是

①純凈物和混合物屬于包含關(guān)系

②含氧化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

③單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

④金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系

⑤化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ②④

D 【解析】①純凈物和混合物屬于并列關(guān)系，故錯(cuò)誤； ②含氧化合物包含氧化物，正確； ③單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系，錯(cuò)誤； ④金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系，正確； ⑤化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系，錯(cuò)誤；故②④正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市廬江縣2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

綠茶是安徽的特產(chǎn)，種類(lèi)很多，綠茶制作過(guò)程如下，其中包含化學(xué)變化的是（　�。�

A. 采摘嫩葉 B. 炒熟氧化

C. 揉捻成型 D. 干燥裝袋

B 【解析】 A、采摘嫩葉過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、炒熟氧化過(guò)程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確；C、揉捻成型過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、干燥裝袋過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期初考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

B. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B 【解析】 A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色、無(wú)味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． 故選：D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2質(zhì)量守恒定律 同步測(cè)試卷 題型：填空題

為研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學(xué)分別做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：稱(chēng)量鎂條，點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，再稱(chēng)量；

實(shí)驗(yàn)二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱(chēng)量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，充分反應(yīng)后再稱(chēng)量。

實(shí)驗(yàn)三：將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱(chēng)量，然后設(shè)法使兩種溶液混合，充分反應(yīng)后再稱(chēng)量。三位同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

反應(yīng)前

4.8 g

112.6 g

118.4 g

反應(yīng)后

8.0 g

112.4 g

118.4 g

（1）從表面上看這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量（填“增大”、“減小”或“不變”）：實(shí)驗(yàn)一___，實(shí)驗(yàn)二__， 實(shí)驗(yàn)三_____；

（2）造成上述結(jié)果的原因可能是________；

（3）在三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)________正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系；

（4）由此可得出結(jié)論：用實(shí)驗(yàn)研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，必須在________體系中進(jìn)行。

增大減小不變實(shí)驗(yàn)一增加了參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)二有氣體逸出實(shí)驗(yàn)三密閉 【解析】 由題中信息知，（1）從表面上看，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量∶實(shí)驗(yàn)一增大；，實(shí)驗(yàn)二減�。粚�(shí)驗(yàn)三不變。（2）造成上述結(jié)果的原因可能是實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)前的質(zhì)量總和還應(yīng)包括參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)二測(cè)定的生成物質(zhì)量中少了另一種生成物氫氣的質(zhì)量。（3）在三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)三正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2質(zhì)量守恒定律 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于2H2+O22H2O的理解不正確的是（ ）

A. 表示氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水

B. 參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的質(zhì)量比是2：1

C. 反應(yīng)前后氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變

D. 參加反應(yīng)的氧氣分子與生成的水分子個(gè)數(shù)比為1：2

B 【解析】 A、該反應(yīng)表示：氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，正確；B、該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量比=(4×1):(2×16)=1:8，錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變，正確；D、根據(jù)化學(xué)方程式的含義可知，參加反應(yīng)的氧氣和生成的水的分子個(gè)數(shù)比=1:2，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2 二氧化碳的制取》 題型：單選題

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡(jiǎn)單的方法是 ( )

A. 將氣體分別通入蒸餾水中 B. 將氣體分別通入澄清的石灰水中

C. 將氣體分別通入紫色石蕊溶液中 D. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

D 【解析】 試題鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡(jiǎn)單的方法將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，觀察燃燒現(xiàn)象如正常燃燒為空氣，燃燒得更旺為氧氣，熄滅的為二氧化碳；故答案選擇D

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同步練習(xí)冊(cè)答案