用適當?shù)臄?shù)字和化學符號表示:
(1)5個氫原子
 
;   
(2)3個氨氣分子
 
;
(3)2個鐵離子
 
;  
(4)海洋中含量最多的金屬元素
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,5個氫原子表示為5H;
(2)表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以3個氨氣分子可表示為3NH3;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鐵離子是帶3個單元位的正電荷,表示為Fe3+,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個鐵離子表示為:2Fe3+
(4)海水中含量最多的金屬元素為鈉元素,表示為Na;
故答案為:(1)5H;(2)3NH3;(3)2Fe3+;(4)Na
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列是實驗室制取氧氣常用的化學儀器:請回答以下問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:G
 
、I
 

(2)在連接導氣管和橡皮塞時,為了使導氣管較易插入橡皮塞的措施是
 
,橡皮塞塞緊容器口的操作是
 

(3)實驗室制取氧氣的組合儀器有
 
(填字母);
(4)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的文字表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列描述哪些是物理變化
 
,哪些是化學變化
 
,哪些是物理性質(zhì)
 
,哪些是化學性質(zhì)
 

A.銅綠受熱時會分解;
B.純凈的水是無色無味的液體;
C.鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂;
D.氧氣不易溶于水且比空氣密度大;
E.木棒受力折斷.

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科目:初中化學 來源: 題型:

一些燃料的使用給人們帶來便利的同時,也給環(huán)境造成了不良的影響.
(1)如圖為某大理石雕像,分別攝于1908年和1969年.雕像的嚴重腐蝕反映出的最主要環(huán)境污染問題是
 

(2)為減少汽車尾氣的污染,從2001年開始實施到現(xiàn)在,我國大部分地市已實現(xiàn)車用乙醇汽油替代普通汽油.請寫出乙醇燃燒的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

日常生活中,炒菜的炊具用
 
制成,熱水瓶內(nèi)膽玻璃后面的金屬是
 
,電燈泡中的金屬是
 
,“銀粉”實際上是
 
,被稱為“未來金屬”,廣泛用于制造飛機、船只外殼的金屬是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從“A.干冰  B.氮氣  C.氫氣  E.金剛石  F.明礬  G.石油中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
(1)被稱為理想的“綠色能源”是
 
;
(2)可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
;
(2)可用來切割玻璃的是
 
;
(4)被譽為“工業(yè)的血液”的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在家庭中凈水器可以凈化自來水,獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水.凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同,其作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面所示的食物中主要為人類提供熱量的是(  )
A、
       米飯
B、
          草莓
C、
   礦泉水
D、
      西紅柿

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象和對應的結(jié)論描述都正確的是( 。
A、向某固體中滴加稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生--該固體一定是碳酸鹽
B、向某無色溶液中滴加酚酞試液,酚酞變紅--該溶液一定是堿溶液
C、向某無色溶液中加入硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀--該沉淀不一定是硫酸鋇沉淀
D、把燃著的木條伸入某無色氣體中,木條熄滅--該氣體一定是二氧化碳

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