【題目】提供以下信息:
①純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體。
②在放電條件下,氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體。.
③一氧化氮不溶于水,在常溫下易跟空氣中氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮氣體。
④二氧化氮有毒,易溶于水。它溶于水后生成硝酸(HNO3) 和一氧化氮。
根據(jù)以上信息,填寫下列空白:
(1)短文中敘述氮氣化學性質(zhì)的句子_______________(填序號):
(2)實驗室收集一氧化氮氣體,應(yīng)用_________________法收集;
(3)寫出二氧化氮與水作用的化.學方程式________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是學習化學的一種重要方法,不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論。以下推理正確的是()
A.離子是帶電的粒子,帶電的粒子一定是離子
B.分子可以構(gòu)成物質(zhì),物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
C.組成單質(zhì)的元素種類只有一種,由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將4.0gCu – Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),Cu不與硫酸反應(yīng)。相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量 / g | 反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量 / g | |
Cu – Zn合金 | 稀硫酸 | 燒杯中物質(zhì) |
4.0 | 10 | 13.96 |
(1)生成氫氣的質(zhì)量是____________;
(2)若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分,請計算原Cu – Zn合金中Zn的質(zhì)量為____________。寫出必要的計算過程。
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【題目】用化學符號填空。
(1)1個磷原子_____;
(2)2個亞鐵離子_____;
(3)2個氮氣分子_____;
(4)人體中含量最多的物質(zhì)_____。
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【題目】實驗室里有兩瓶失去標簽的白色粉末,只知它們分別是氯化鈉和碳酸鋇(難溶于水),請設(shè)計一個實驗方案,將它們區(qū)分開來。將實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論填寫在下列表格中。
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
__________ | __________ |
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【題目】銀器變黑的原理4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。 下列說法中,正確的是( )
A.X的化學式為AgS
B.反應(yīng)中H2S和O2的質(zhì)量比為17:16
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.反應(yīng)中氧元素的化合價由0變?yōu)?/span>-2
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【題目】化學就在我們身邊,請用所學知識回答下列問題:
(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可立即蓋上鍋蓋,其滅火原理是___________。
(2)米湯遇碘水變藍,說明米湯中含有___________,食用后成為人體提供能量。
(3)鐵制品生銹是鐵與___________共同作用的結(jié)果。
(4)銀鋅紐扣電池放電時,將化學能轉(zhuǎn)化為電能,主要發(fā)生的反應(yīng)為:Zn+X+H2O═Zn(OH)2+2Ag,反應(yīng)物X的化學式為________________。
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【題目】某反應(yīng)在密閉容器中進行,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,分析并回答問題:
物質(zhì) | 甲 | NH3 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 待測X | 0 | 0.1 | 0.2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 1.7 | 4.5 | 2.0 |
(1)待測值X為__________。
(2)甲物質(zhì)中一定含有_________種元素(填數(shù)字)。
(3)該反應(yīng)中,CO2和H2O變化的質(zhì)量比為_________________。
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