【題目】請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:

(1)2個(gè)鉛原子______;

(2)兩個(gè)硝酸根離子_________;

(3)人體中含量最多的金屬元素________;

(4)保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______

【答案】 2Pb 2NO3- Ca CO2

【解析】12個(gè)鉛原子是2Pb。(2)兩個(gè)硝酸根離子是2NO3- 。3)人體中含量最多的金屬元素是Ca 。4)保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2。

點(diǎn)睛本題主要考查化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)表示2個(gè)氫原子的是

A. H B. 2H C. H2 D. H+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按下列要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng):

Cu ;N ;鉀元素 ;氯酸鉀 SO2:

五氧化二磷 ;過(guò)氧化氫 ;高錳酸鉀 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器內(nèi)鎳氫電池的總反應(yīng)式H2+2NiO(0H)═2Ni(OH)2,下列敘述不正確的是( 。

A.H2是單質(zhì)  

B.Ni0(0H)是氧化物  

C.Ni(OH)2中Ni化合價(jià)為+2價(jià)  

D.參加反應(yīng)的H2、NiO(OH)的質(zhì)量比為1:92

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】夏季汽車(chē)輪胎容易發(fā)生爆炸,這是因?yàn)檩喬?nèi)的氣體分子 ( )

A.體積增大 B.質(zhì)量增大 C.間隔增大 D.個(gè)數(shù)增多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮發(fā)現(xiàn)收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí),能使帶火星的木條復(fù)燃。那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對(duì)此展開(kāi)探究

第一組實(shí)驗(yàn)取5只集氣瓶,編號(hào)為、、、,分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插~號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表。

實(shí)驗(yàn)分組

第一組

第二組

第三組

集氣瓶編號(hào)

O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星木條狀況

微亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式 。

在使用雙氧水和二氧化錳制取的裝置中,使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是 ,此反應(yīng)中二氧化錳起 作用;

使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠: (填')。

集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù) = 收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)

+ 瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù) × %。

收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為 %時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)是 %(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。

用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí),往往難以復(fù)燃,這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸汽所致,此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如右下圖所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在

采取半值法探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)。例如:第一組實(shí)驗(yàn)若按、的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號(hào)為、、的實(shí)驗(yàn)。同理,第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

C.用熟石灰中和廢液中的鹽酸 D.用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競(jìng)賽中,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(夾持一起已略去),引起同學(xué)們的興趣.如圖是四位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)正確的是( 。

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示.其中說(shuō)法一定正確的是(  )

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 物質(zhì)c發(fā)生還原反應(yīng)

C. 物質(zhì)b是化合物

D. 物質(zhì)a中元素種類(lèi)等于bc中元素種類(lèi)之和

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