已知有化合物甲、乙和單質(zhì)丙、丁四種物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng)：甲＋丙→乙＋丁
(1)該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是               反應(yīng)。
(2)若乙的溶液為淺綠色，丁為無(wú)色氣體，則丙是          (用化學(xué)式回答，下同)
(3)在常溫下甲是固體，若乙為無(wú)色液體，則丙是         ；若乙為無(wú)色
氣體，則丙是         。
（1）置換 （2）Fe   (3)H2    C

（1）根據(jù)信息知在反應(yīng)甲+丙→乙+丁中，是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，
（2）因Fe2+為淺綠色，則該置換反應(yīng)為鐵與酸反應(yīng)生成氫氣，
（3）在常溫下甲是固體，若乙為無(wú)色液體，發(fā)生的是氫氣還原金屬氧化物的反應(yīng)，則反應(yīng)物中的單質(zhì)為H2；在常溫下甲是固體，乙為無(wú)色氣體，發(fā)生的是碳還原金屬氧化物，則反應(yīng)物中的單質(zhì)為C，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。下圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 

(1)圖中M應(yīng)為    類物質(zhì)。
(2)寫出鹽酸與一種金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）A、B、C是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),分別由一種、兩種、三種元素組成,A發(fā)生化合反應(yīng)、B發(fā)生分解反應(yīng)、C發(fā)生中和反應(yīng)都能生成水.據(jù)此請(qǐng)回答:
(1)寫出A生成水的化學(xué)方程式                         ；
(2)寫出B的化學(xué)式          ；
(3)從化合物的分類上說(shuō)C屬于            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

小明在家中廚房取得一種白色粉末A，到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)若A含有氫元素，則A的名稱是              ，它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                          。
(2)若A不含氫元素，則A的名稱是              ，它與石灰水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                   。
(3)寫出D →E的化學(xué)反應(yīng)方程式                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(3分) 如下圖所示，已知物質(zhì)X是一種含鈉元素的化合物，其余四種物質(zhì)在一定條件下都可以轉(zhuǎn)化成X。試推斷：

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為          ；
（2）寫出其中既有X且又有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式                       ；
（3）圖中所有生成X的化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型均是                  反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（順義24）某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中方案1合理、方案2不合理的是
 
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />方案1
方案2
A
清洗鐵制品表面的鐵銹
用適量稀鹽酸洗
用適量稀硫酸洗
B
鑒別NaOH和Na2CO3固體
滴加氫氧化鈣溶液
滴加無(wú)色酚酞溶液
C
干燥二氧化碳
將氣體通過(guò)固體CaO
將氣體通過(guò)濃硫酸
D
檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)
滴加稀鹽酸
滴加無(wú)色酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取CO2，并驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。在確認(rèn)裝置氣密性良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。把制得的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁。對(duì)此展開探究：
（1）【提出問(wèn)題】澄清石灰水為什么沒有變渾濁？
（2）【猜想與驗(yàn)證】
①甲同學(xué)認(rèn)為可能石灰水已變質(zhì)。他取少量澄清石灰水于試管中，向其中吹氣，現(xiàn)象是__________，說(shuō)明澄清石灰水沒有變質(zhì)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                  。
②乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能混有HCl 。他作出此猜想的依據(jù)是__________
他用試管取少量紫色石蕊試液，再通入制得的氣體，紫色石蕊試液變紅，他得出結(jié)論是CO2中混有HCl 氣體。
③ 丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是________________________
請(qǐng)你和他們一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取少量AgNO3和稀HNO3的混合溶液，通入制得的氣體
 
                
CO2中混有HCl 氣體。
化學(xué)方程式              
（3）【反思與評(píng)價(jià)】丁同學(xué)認(rèn)為既然用鹽酸會(huì)使制得的CO2不純，何不用稀H2SO4代替鹽酸。請(qǐng)問(wèn)丁同學(xué)的想法對(duì)嗎？_____，理由是__________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中括號(hào)內(nèi)少量雜質(zhì)的方法，合理的是
A．CaO(CaCO3)：加入足量的稀鹽酸
B．CO2(CO)：在氧氣中點(diǎn)燃
C．H2(HCl、H2O)：把混合氣體通過(guò)盛有足量生石灰和燒堿混合固體的干燥管
D．KNO3(K2SO4)：溶解，加入過(guò)量的硝酸鋇溶液，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì) (括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所用的試劑正確的是
A．CaCl2 (CaCO3)加稀硝酸B．NaCl (Na2CO3)加稀鹽酸
C．鐵粉 (Cu)加稀硫酸 D．KCl （MnO2 )加足量水

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