【題目】類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法,F(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng):②堿的水溶液顯堿性,所以顯堿性溶液一定是堿的溶液;③單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的 物質(zhì)一定是單質(zhì);④有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物。
A. 只有① B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. ①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),你認(rèn)為可行的是________
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別固體:氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨 | 水 |
B | 除去鐵粉中混有的氧化鐵粉末 | 稀鹽酸 |
C | 除去氯化鈉中混有的二氧化錳固體 | 溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
D | 鑒別硬水和軟水 | __________________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的科學(xué)技術(shù)和文明就要進(jìn)入一個(gè)嶄新的新紀(jì)元。2010年5月20日,一個(gè)由華人參與的研究團(tuán)隊(duì)宣布:世界首例人造生命——“辛西婭(Synthia)”誕生?茖W(xué)家將一種細(xì)菌的DNA分子解碼,并復(fù)制、改進(jìn),形成完全人工合成的新DNA分子,再將人造DNA分子移植到另一受體細(xì)菌中,形成一種全新的生命。下列對(duì)該事件的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A. 化學(xué)的價(jià)值之一是可以幫助人類認(rèn)識(shí)物質(zhì),改造物質(zhì)和應(yīng)用物質(zhì)
B. 正是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分,人們才可以合成新的DNA分子
C. 利用化學(xué)方法,我們可以制造出新的分子,也能制造出新的原子
D. 人造生命不同于原有生命,說(shuō)明不同的DNA分子性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng):這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO3?
進(jìn)行猜想:
猜想一:熟石灰變質(zhì)全部生成了CaCO3。
猜想二:熟石灰部分變成了CaCO3。
猜想三:熟石灰沒(méi)有變質(zhì)。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
該小組同學(xué)對(duì)猜想一設(shè)計(jì)了下列探究方案,請(qǐng)你班固他們完成小標(biāo)中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取樣,加適量水,攪拌 ②過(guò)濾,取濾液于試管中,加入幾滴酚酞溶液 ③取少量濾渣于試管中,加入鹽酸 | 固體部分溶解 | 猜想二成立 |
__________________ | 猜想一成立 |
反思與應(yīng)用:
①另外一個(gè)小組的同學(xué)認(rèn)為固體部分溶解,不能證明猜想二成立,理由是___________。
要證明猜想二成立,可參照上述實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行探究,步驟二中的現(xiàn)象 ____________。
②熟石灰變質(zhì)是由于___________________ 的緣故(用化學(xué)方程式表示),在初中我們學(xué)過(guò)的所有物質(zhì)中還有____________(舉一例)等具有這樣的性質(zhì)。因此像熟石灰這類物質(zhì)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)_____________ 保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片.到底它們是哪兩種金屬?請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得結(jié)論.完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
分別把這兩種金屬放入 ______ 溶液中,觀察. | 金屬Y表面無(wú)明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒. | 金屬活動(dòng)性順序: _________ |
(2)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋁、銀中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明X是______ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________。
(3)小明同學(xué)提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動(dòng)性。請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示(應(yīng)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。
(1)油鍋著火,滅火方法之一是用鍋蓋蓋滅,該做法涉及到的主要的滅火原理是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣__________________________(寫化學(xué)方程式下同)。
(3)服用含小蘇打的藥片治療胃酸過(guò)多:______________________________________
(4)工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理_______________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)煤、天然氣和 ________常稱為化石燃料,其中天然氣的主要成分為 _________ 。
(2)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體.為控制二氧化碳的排放量,要充分利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能及 _________(填1種即可)等新能源.
(3)低碳經(jīng)濟(jì)是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是 _______(填字母序號(hào))。
A.大力發(fā)展火力發(fā)電B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜所選用的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 試劑或方法 |
A | 鑒別FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四種溶液 | 不另加試劑 |
B | 鑒別CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四種固體 | 水 |
C | 除去MgCl2溶液中少量的CuCl2 | 加入過(guò)量鐵粉、充分反應(yīng)、過(guò)濾 |
D | 除去N2中的少量O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑(過(guò)量)及操作方法均正確的是( )
物質(zhì) | 選用試劑(過(guò)量) | 操作方法 | |
A | Cu(CuO) | 氧氣 | 通入氧氣并加熱 |
B | CO2(HCl) | 氫氧化鈉溶液 | 氣體通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
C | N2(O2) | 銅粉 | 氣體通過(guò)熾熱的銅粉 |
D | KCl溶液(K2CO3) | 氯化鈣溶液 | 加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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