【題目】請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理。

（1）油鍋著火，滅火方法之一是用鍋蓋蓋滅，該做法涉及到的主要的滅火原理是_______。

（2）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣__________________________（寫化學(xué)方程式下同）。

（3）服用含小蘇打的藥片治療胃酸過多：______________________________________

（4）工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理_______________________________________

【答案】 將可燃燒物與氧氣隔絕 2H2O2 MnO2 2H2↑+O2↑ NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 4CO+Fe3O4高溫 3Fe+4CO2

【解析】（1）燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點；滅火的原理就是破壞燃燒的條件，方法有：清除可燃物、隔絕氧氣、降低可燃物的溫度至著火點以下。油鍋著火，滅火方法之一是用鍋蓋蓋滅，該做法涉及到的主要的滅火原理是隔絕氧氣；（2）過氧化氫分解生成氧氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑；（3）小蘇打是碳酸氫鈉，胃酸的主要成分是鹽酸，碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；（4）磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理是在高溫的條件下一氧化碳還原四氧化三鐵生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為4CO+Fe3O4高溫 3Fe+4CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室進行氫氧化鈉與稀硫酸的反應(yīng)實驗。請回答下列問題：

（1）向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸，當(dāng)溶液剛好由____色變成____色時，停止加入稀硫酸，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。

（2）實驗中，某同學(xué)不小心又多加了幾滴稀硫酸，這使溶液的pH __7（填“>”“<”或“=”）。

（3）若要驗證實驗后溶液中有過量的稀硫酸，可進行的實驗是：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________________

___________

溶液中的酸過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個月用過氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋，對該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們做了探究，

【提出猜想】猜想①：沒有變質(zhì)；

猜想②：______________；

猜想③：完全變質(zhì)；

【方案討論】為了驗證猜想②或猜想③，甲、乙、丙分別提出了如下方案：

甲：向溶液中滴加酚酞，酚酞變紅，則猜想③成立，否則猜想②成立。同學(xué)們認為此方案不合理，理由是：_________________;

乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立，同學(xué)們認為此方案不合理，理由是：___________________;

丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立，同學(xué)們通過分析認為此方案合理。

【實驗驗證】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量待測液于試管中，向其中滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

猜想_______不成立

取少量待測液于試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中加入酚酞

有________

猜想_______成立

【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，所以要______________保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體，可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4中的幾種。為確定其組成，取適量試樣進行下列實驗。請根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷：

①取試樣溶于水，攪拌、過濾，得到無色澄清溶液A和白色沉淀B；

②取上述無色澄清溶液A，通入適量的CO2，生成白色沉淀C；

③取上述白色沉淀B，加入過量的稀硝酸，沉淀全部消失。

綜合上述實驗現(xiàn)象，下列判斷正確的是：

A. 由①得原白色固體中一定不含F(xiàn)eCl3，一定含有CaCO3

B. 由②③ 得原白色固體中一定含有Ba(OH)2 ，一定不含有Na2SO4

C. 由實驗現(xiàn)象判斷，白色固體中至少有3種固體

D. 由實驗現(xiàn)象判斷，白色固體的組成可有5種情況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法�，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是

①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)：②堿的水溶液顯堿性，所以顯堿性溶液一定是堿的溶液；③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的 物質(zhì)一定是單質(zhì)；④有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物。

A. 只有① B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能夠相互反應(yīng)，但沒明現(xiàn)是（　 ）

A. 在Ba(OH)2溶液中加入稀鹽酸 B. 在食鹽水中滴加硝酸銀溶液

C. 在NaOH溶液中加入KNO3溶液 D. 在碳酸氫鈉溶液中加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年春節(jié)假期，央視播出的《中國詩詞大會》第二季，以一股清流般的文化氣韻引發(fā)強勢關(guān)注。詩詞中也蘊含著化學(xué)知識。

（1）晏幾道的《浣溪沙》中有句“濺酒滴殘歌扇字,弄花熏得舞衣香”。說明粒子具有 ________________________的性質(zhì)。

（2）李賀的《李憑箜篌引》中有句“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨”。在古代只有火藥才能產(chǎn)生只破天驚的效果，其化學(xué)方程式可表示為S+2KNO3+3C==N2+3CO2+X，則X的化學(xué)式為___________。

（3）唐代詩僧貫休的《寄懷楚和尚二首》中有“鐵盂湯雪早，石炭煮茶遲”。鐵鍋化雪快是因為金屬鐵___________好，“石炭煮茶遲”是因為石炭在火盆中___________，所以不能燃燒；“石炭”指的是煤炭，說明我國唐代就已經(jīng)大量使用煤炭，化石燃料包括煤、石油、____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：

（1）石墨可以用來制造鉛筆芯和潤滑劑，它是由碳_______________（選填“原子”或“分子”）構(gòu)成的。

（2）寫出用鹽酸除去鐵銹（主要成分為Fe2O3）的化學(xué)方程式_________________。

（3）裝有生石灰的干燥劑在包裝上都寫有“勿食”，這是因為生石灰與水反應(yīng)的生成物有______性。

（4）從字面上來說，“煽風(fēng)點火”這個成語中的“風(fēng)”給“火”提供了_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有兩瓶常溫下的飽和溶液，已知它們是氫氧化鈉溶液和石灰水，為了區(qū)分并驗證它們的性質(zhì)，張林和李莉同學(xué)進行了如下探究實驗。

（一）張林同學(xué)用物理方法鑒別它們。他從兩瓶溶液中各取出來少許分別裝入試管并在酒精燈火焰上加熱。他根據(jù)_________________現(xiàn)象，判斷甲瓶為石灰水。

（二）李莉同學(xué)用化學(xué)方法鑒別它們。她從兩瓶溶液取出來少許裝入試管并向里面吹氣，也判斷出甲瓶為石灰水，她看到現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。

（三）乙瓶溶液敞放在空氣中可能變質(zhì)。為了探究乙瓶是否變質(zhì)？以及變質(zhì)后溶液中溶質(zhì)的成分？兩位同學(xué)做了如下猜測和實驗。

【提出猜想】：①只有NaOH ②只有Na2CO3 ③Na2CO3和NaOH ④……

【查閱資料】：已知NaCl、CaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液能使酚酞變紅。

【實驗與結(jié)論】：

（1）取少許溶液并加入氫氧化鈣溶液，看不到任何現(xiàn)象就可證明猜想①成立。

（2）若氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，要探究氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)，他們做了如下實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或方程式

步驟1：取少量已變質(zhì)的NaOH溶液于試管中，加入過量的_________溶液

產(chǎn)生白色沉淀

反應(yīng)方程式：_______。

步驟2：取步驟1所得的澄清溶液少許，并向清液滴入幾滴酚酞。

溶液呈______色

猜想③成立

【反思與交流】：步驟1中所加溶液需過量的主要原因是__________。

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