經(jīng)過課外學習發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動性順序中：
K、Ca、Na、
 
、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、
 
、Hg、
 
、Pt、Au
（1）用元素符號將上述金屬活動性順序補充完整．
（2）已知錳鹽中錳元素顯+2價．寫出一個有金屬錳參加的置換反應化學方程式：
 
．
考點：金屬活動性順序及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：金屬活動性順序為：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，錳排在氫的前面，所以能和酸反應放出氫氣．這里的酸一般用鹽酸和稀硫酸，錳還能與排在它后面的金屬的鹽溶液反應．
解答：解：（1）根據(jù)金屬活動性順序可知，應填入的元素符號是Mg；Cu；Ag；
（2）錳排在氫前面，能與酸反應生成鹽和氫氣，還能與排在鐵后面的金屬的鹽溶液反應置換出鹽中的金屬，根據(jù)錳鹽中錳元素顯+2價，可以寫成多個符號條件的化學方程式．
答案：（1）Mg　Cu　Ag
（2）Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑．
點評：熟記金屬活動性順序并活學活用，準確判斷反應能否發(fā)生并能寫成相應的化學方程式是解題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生石灰放在空氣中變質(zhì)的原因用化學方程式表示為：
 
、
 
．因此在食品中常用它作干燥劑，它使用一段時間后殘留物質(zhì)可能含有
 
．檢驗它能否繼續(xù)使用的方法是取樣加入
 
，觀察
 
，若
 
則可繼續(xù)作干燥劑．若該干燥劑已完全變質(zhì)，則兩種可能存在的物質(zhì)的檢查方法是取樣分別加入
 
、
 
，若對應的現(xiàn)象分別為
 
、
 
則說明這兩種物質(zhì)都存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：

R2+核外有20個電子，相對原子質(zhì)量是46，則中子數(shù)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出下列反應的化學方程式：
（1）雙氧水與二氧化錳混合
 
；
（2）氧化汞加熱分解
 
；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（4）水的電解
 
；
（5）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

閱讀材料，回答問題：
材料1：臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料2：復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧（化學式為O3）的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
請總結臭氧的有關知識：
（1）物理性質(zhì)：
 
；
（2）化學性質(zhì)：
 
；
（3）用途：
 
；
（4）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊：
 
；
（5）請?zhí)岢鲆粋�縮小臭氧層空洞的設想：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

潛艇中的氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：
①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸納和氧氣．
其中第
 
種方法最好．反應文字表達式是
 
．優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鹽在常溫下大多數(shù)都是
 
態(tài)．一般說來
 
、
 
、
 
、
 
四種鹽都易溶解于水，常見的硫酸鹽中
 
難溶于水，
 
微溶于水，其余都可溶于水．常見的鹽酸鹽中
 
難溶于水，其余都可溶于水．常見的碳酸鹽中，除
 
、
 
和
 
外都難溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧化汞分解生成氣金屬汞氧氣的過程中，最小粒子是（　�。�
A、氧化汞原子
B、氧化汞分子
C、汞原子、氧原子
D、氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是有關CO2驗滿的方法中最簡單的是（　　）
A、倒入紫色石蕊溶液并振蕩，然后觀察顏色
B、將燃著的木條靠近集氣瓶口
C、將帶火星的木條放在集氣瓶內(nèi)
D、倒入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象

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