實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是( )
A.
裝藥品 B.
制備 C.
收集 D.
驗(yàn)滿
【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿.
【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】A、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)加熱固體藥品試管口向下傾斜分析;
C、根據(jù)氧氣的密度比空氣大分析;
D、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法分析.
【解答】解:A、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作錯(cuò)誤;
B、發(fā)生裝置的試管口應(yīng)向下傾斜,為的是防止冷凝水倒流回試管,使試管炸裂,圖中所示操作錯(cuò)誤;
C、氧氣的密度大于空氣,所以存放氧氣的集氣瓶必須瓶口向上正放,圖中所示操作正確;
D、驗(yàn)滿氧氣必須把帶火星的木條放在瓶口,不能伸入瓶內(nèi),圖中所示操作錯(cuò)誤;
故選:C.
【點(diǎn)評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于雙氧水(H2O2)的說法錯(cuò)誤的是( )
A.雙氧水由氫元素和氧元素組成
B.雙氧水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.雙氧水由雙氧水分子構(gòu)成
D.雙氧水由氫氣和氧氣組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對化學(xué)式NO2的各種表述中,不正確的是( 。
A.表示二氧化氮是由一個(gè)氮元素與兩個(gè)氧元素組成的
B.表示一個(gè)二氧化氮分子
C.表示二氧化氮這種物質(zhì)
D.表示一個(gè)二氧化氮分子由一個(gè)氮原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a b .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的是 ,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是 (選字母,下同),請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,其中二氧化錳起 作用.
(4)F裝置可代替C裝置來收集氧氣,應(yīng)從 端通入氧氣.
(5)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)置氣CO2,發(fā)生裝置是 ,收集裝置選 ,反應(yīng)的方程式為 ,檢驗(yàn)CO2用 ,反應(yīng)的方程式為 .
(6)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取.如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 和收集裝置是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
大多礦泉水瓶的標(biāo)簽上印有如下字樣:Ca≥4.0mg/L、Mg≥0.5mg/L、K≥0.35mg/L、Na≥0.8mg/L等,這里的Ca、Mg、K、Na是指( )
A.元素 B.分子 C.原子 D.都不是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.選用“大于”“小于”或“等于”填空:
(1)人呼出的氣體中二氧化碳的量 人吸入的空氣中的二氧化碳的量
(2)通常情況下的液體體積:100ml酒精與100ml水混 200ml
(3)用托盤天平秤取15.5g藥品,砝碼放在左盤,右盤藥品的質(zhì)量 15.5g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是( )
A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,倒入澄清石灰水變渾濁
B.硫粉在氧氣中燃燒更旺,火焰呈明亮的藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量
C.紅磷在氧氣中燃燒更旺,產(chǎn)生大量的白霧,放出熱量
D.鎂條在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>
B.氧氣能夠燃燒
C.二氧化碳能將氧化銅還原為銅
D.金剛石、石墨都有良好的導(dǎo)電性
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