元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子

B. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

D. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類(lèi)不變，元素的種類(lèi)也不會(huì)改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省九江市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”（C3H6S），下列有關(guān)硫化丙烯的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為74g

B. 1個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成

C. 硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3：6：1

D. 硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

物 質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

19.7

8.7

31.6

0.4

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

待測(cè)

17.4

0

3.6

A．C一定是化合物，D可能是單質(zhì)

B．C物質(zhì)中元素的種類(lèi)，一定等于A、B、D三種物質(zhì)中元素的種類(lèi)

C．反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36

D．若物質(zhì)A、C相對(duì)分子質(zhì)量之比為197:158，則該反應(yīng)中A、C化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)小組選用如圖裝置制取并收集氧氣。

（1）儀器的名稱：a：_______，b：______。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是__，需要改進(jìn)的地方是 _________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ___________。

（3）寫(xiě)出過(guò)氧化氫與二氧化錳制取氧氣的收集裝置是 D(或E) (填標(biāo)號(hào))，利用了氧氣的______________性質(zhì)。

（4）用排空氣法收集氧氣證明已收集滿的方法是_______

（5）若用E裝置干燥氧氣，氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)端進(jìn)入。

（拓展設(shè)問(wèn)）

（6）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)發(fā)生的文字表達(dá)式為_(kāi)__________。反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_______(填“增大”“減小”或“不變”)。

（7）用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)________，開(kāi)始收集氧氣；實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先撤出導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，其原因是 __________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列化學(xué)符號(hào)既可以表示一種元素，又可以表示1個(gè)原子，還可以表示一種物質(zhì)的是 （ ）

A.H B.Na+ C.Ca D.______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列操作中不正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省樹(shù)人學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器的名稱：①__________②__________。

（2）①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式__________。可選用的發(fā)生裝置是__________。

②若用高錳酸鉀制取氧氣，則對(duì)該發(fā)生裝置改動(dòng)的方法是__________。

③下列有關(guān)“先”與“后”操作的說(shuō)法正確的是__________。
A．搭好裝置后，先加入試劑，后檢查裝置的氣密性
B.給試管加熱時(shí)，先給試管均勻加熱，后固定藥品部位加熱
C.用排水法收集滿氧氣后，先從水中移出導(dǎo)氣管，后撤離酒精燈

（3）實(shí)驗(yàn)室若選用 B 裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)___ 。 若實(shí)驗(yàn)室用此法代替 KMnO4 制取 O2，其優(yōu)點(diǎn)是______________（填編號(hào)，下同）。

A．操作簡(jiǎn)便 B．不需加熱 C．速度快 D. 無(wú)污染

（4）若要收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，最好用__________裝置收集。 理由是__________ __________（寫(xiě)出 2 點(diǎn)）。

（5）用裝置 A 和 E 制取氧氣，若收集到的氧氣不純，可能的原因是__________

A.裝置漏氣

B.收集之前集氣瓶中水未裝滿留有氣泡

C.導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)立即收集

D.停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，然后把導(dǎo)管移出水面

（6）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，木炭、硫粉和鐵絲都能在氧氣中燃燒。上述三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是__________。

A．都是化合反應(yīng) B．都是氧化反應(yīng) C．生成物都是固體 D．都需要點(diǎn)燃 E．都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）t0—t1，t4—t5時(shí)段，固體的質(zhì)量不發(fā)生變化，是為什么_______？

（2）請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？(寫(xiě)出計(jì)算的過(guò)程)_______

（3）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中，畫(huà)出固體中錳元素的質(zhì)量在t0—t5時(shí)段的變化示意圖.______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氣體用途的敘述中，不正確的是（ ）

A. 稀有氣體可用作制各種電光源 B. 氮?dú)饪捎米魇称贩栏?/p>

C. 氧氣可用作醫(yī)療急救 D. 二氧化碳可供給呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案