實(shí)驗(yàn)桌上有一包黑色粉末，為了驗(yàn)證該粉末是否為鐵粉，有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學(xué)探究中的（  ）

A．猜想假設(shè)         B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)     C．收集證據(jù)     D．得出結(jié)論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 2014年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．下列有關(guān)水的做法不正確的是（　�。�

　

A．

煮沸和蒸餾可以將硬水軟化

　

B．

用肥皂水可以鑒別軟水和硬水

　

C．

生活中經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)人體健康無益

　

D．

河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列消息中你認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的是（　�。�

　

A．

某“大師”通過“發(fā)功”，能使鐵礦石變成金

　

B．

有人在飯店的房間內(nèi)使用木炭火鍋，導(dǎo)致煤氣中毒

　

C．

有人進(jìn)入久未開啟的菜窖取物品時(shí)，窒息而死

　

D．

通過化學(xué)方法，合成自然界中沒有的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是　（填序號(hào)）

A．蒸餾水          B．河水          C．自來水       D．石灰水

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是　　．該實(shí)驗(yàn)說明水是由　　組成的．

（3）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用　　檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用　　的方法降低水的硬度；

（4）某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是　　

（5）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是　　（填字母編號(hào)）；

A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭        B．用洗菜水澆花

C．農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌       D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（6）自然界中幾乎沒有純凈的水．下列措施不屬于水的凈化方法的是　　（填字母編號(hào)）；

A．沉降      B．過濾      C．消毒         D．電解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列由分子構(gòu)成的物質(zhì)是（  ）

A．氯化鈉           B．金屬銅       C．金剛石       D．干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）                   ，
（2）                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是元素周期表中的一格，從該圖獲取的信息是(　　)。

A．該元素的質(zhì)子數(shù)為52                

B．該元素的原子序數(shù)為24

C．該元素在地殼中的含量為52.00%      

D．該元素屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是(    )

A.     氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B.     “墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C.     水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大

D.     用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫——溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是（　�。�

　

A．

氧氣助燃﹣﹣焊接金屬

B．

稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣?zhàn)鞅Ｗo(hù)氣

　

C．

石墨導(dǎo)電﹣﹣可作電極

D．

二氧化碳能與水反應(yīng)﹣﹣人工降雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案