Question

某化學(xué)興趣小組以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄如下：

數(shù)據(jù)記錄	實(shí)驗(yàn)一	實(shí)驗(yàn)二
反應(yīng)容器
反應(yīng)前（g）	4.8	118.4
反應(yīng)后（g）	8.0	118.4
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等	在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等

（1）要順利完成上述研究，還必須需要的實(shí)驗(yàn)器材是

托盤天平

；
（2）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)二

（填“實(shí)驗(yàn)一”或“實(shí)驗(yàn)二”）正確地反映了“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系”．請(qǐng)你分析導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是

鎂條與氧氣反應(yīng)是在敞口的容器中進(jìn)行，空氣中的部分氧氣會(huì)參與反應(yīng)，導(dǎo)致質(zhì)量變大，實(shí)驗(yàn)失敗

；
可見，用實(shí)驗(yàn)來研究“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系”時(shí)，必須在

密閉

容器中進(jìn)行．
（3）請(qǐng)從原子的角度簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因

原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量想化學(xué)反應(yīng)前后都不變

．
（4）你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論的獲得對(duì)化學(xué)研究的重大意義是

使人們對(duì)化學(xué)進(jìn)行定量的研究有重要的意義

．

Answer 1

分析：本題考查的是質(zhì)量守恒定律，必須用到的儀器是托盤天平；其內(nèi)容是：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．本題中的實(shí)驗(yàn)探究也應(yīng)符合這一規(guī)律，如果用的藥品相互反應(yīng)生成的是沉淀和水，可以用燒杯等敞口容器；如果用的藥品生成的是氣體、或有氣體加入或與空氣中的其它成分反應(yīng)，就必須用密閉的容器．在化學(xué)反應(yīng)中，從微觀上原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變；從宏觀上元素種類和物質(zhì)的總質(zhì)量不變；一定改變的是分子的種類或物質(zhì)的種類．

解答：解：（1）化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系必須用托盤天平，故答案為：托盤天平
（2）實(shí)驗(yàn)二正確地反映了“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系”；實(shí)驗(yàn)一中，鎂條與氧氣反應(yīng)是在敞口的容器中，應(yīng)該的密閉容器中進(jìn)行．故答案為：實(shí)驗(yàn)二；鎂條與氧氣反應(yīng)是在敞口的容器中進(jìn)行，空氣中的部分氧氣會(huì)參與反應(yīng)，導(dǎo)致質(zhì)量變大，實(shí)驗(yàn)失��；密閉；
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，從微觀上原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變，故答案為：原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量想化學(xué)反應(yīng)前后都不變
（4）質(zhì)量守恒定律，使人們對(duì)化學(xué)進(jìn)行定量的研究有重要的意義，故答案為：使人們對(duì)化學(xué)進(jìn)行定量的研究有重要的意義

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究，要抓住要點(diǎn)：五個(gè)一定不變，一個(gè)一定變．有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，還要注意藥品的選擇和裝置的選擇，本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．