【題目】只用一種試劑就能鑒別稀鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三種溶液,這種試劑是

A.紫色石蕊試液 B.KNO3溶液 C.BaCl2溶液 D.Na2CO3溶液

【答案】A

【解析】

試題分析:紫色石蕊試液能鑒別稀鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三種溶液,紫色的石蕊溶液遇到鹽酸會變紅,遇到氫氧化鈉會變藍,遇到氯化鈉不會變色,現(xiàn)象各不相同。故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案中,能達到預期目的是( 。

A. 用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫氣體

B. 用點燃的方法除去一氧化碳中混有少量的二氧化碳

C. 用碳酸鈉溶液除去氯化鈉中含有少量氯化鎂

D. 用抽絲灼燒,聞氣味的方法區(qū)別棉毛衫和羊毛衫

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學式為C15H10O2),有很高的藥用價值。請回答:

(1)黃酮素屬于_______________(選填“有機”或“無機”)化合物。

(2)黃酮素含有____種元素,黃酮素分子中碳、氫的原子個數(shù)比為_______(填最簡比)。

(3)黃酮素分子中碳元素的質量分數(shù)為_____________________。(結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)粉煤灰是一種火山灰質材料,來源于煤中的無機組成,從粉煤灰中能夠獲得Al2O3,已知某火力發(fā)電廠的粉煤灰中的化學成分如下表:

上述流程中涉及的部分反應的化學方程式為:

Al(OH)3 + NaOH === NaAlO2 + 2H2O (NaAlO2可溶于水。

請回答下列問題。

(1)上述氧化物中能與水反應的是

(2)粉煤灰與過量的鹽酸反應的主要化學方程式是 (寫出其中的一個)。

(3)操作2的名稱是

(4)固體含有的主要物質的化學式為 。

(5)溶液與過量的CO2反應的化學方程式為:

NaAlO2 + CO2 + 2H2O === Al(OH)3↓ +

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】材料與人類生活緊密相關,下列物品所用的材料不屬于金屬材料的是

A. 鈦合金人造骨 B. 燈泡里的燈絲

C. 鉆石 D. 黃金飾品

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質存放在燒杯中一段時間后,質量變大且變質的是( )

濃鹽酸 濃硫酸 燒堿 食鹽 生石灰 稀硫酸

A. ①⑥ B. ②③⑤ C. ③⑤ D. ②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中銅制品放置久了,表面會產生綠色的銅銹。某實驗小組分別對銅銹的組成和銅銹蝕的條件進行了探究。

探究1:銅銹由哪些元素組成?

【進行實驗】利用下圖所示裝置對銅銹進行加熱,觀察到試管口有水珠生成,燒杯中澄清石灰水變渾濁,綠色固體變?yōu)楹谏。經檢測,黑色固體為氧化銅。根據(jù)實驗,銅銹由__________元素組成。

探究2:銅發(fā)生銹蝕的條件是什么?

【查閱資料】亞硫酸鈉(Na2SO3)、氫氧化鈉可以溶解在水中形成溶液。常溫下:亞硫酸鈉可與O2發(fā)生化合反應;氫氧化鈉溶液能吸收CO2。

【猜想與假設】銅的銹蝕可能與O2、CO2、水蒸氣有關。

【進行實驗】利用如下圖裝置(銅片長度均為4 cm,試管容積均相同,1和2中未標注的液體為加熱后冷卻的蒸餾水)進行了5個實驗,并持續(xù)觀察一個月。

實驗現(xiàn)象:只有實驗1中銅片小部分發(fā)生了銹蝕。

【解釋與結論】

(1)實驗4的目的是________

(2)對比實驗1和5,得出的結論是________

(3)由上述實驗可推知,銅銹蝕的條件是________。

【反思與評價】

(4)對實驗進行反思后,同學們認為實驗________可以不用進行。

(5)根據(jù)實驗結論,請你寫出一種防止銅發(fā)生銹蝕的方法________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質能和鹽酸發(fā)生中和反應的是

A. 硝酸銀 B. 氧化銅 C. 石灰水 D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號填空:

⑴三個氮原子:__________

⑵氧化銅中銅元素的化合價為正二價:__________

⑶硫酸根離子:__________

⑷常用于人工降雨的物質是:__________

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