【題目】如圖中，甲、乙、丙、丁都含有鐵元素，甲是氧化物，其中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為70%；乙是黑色粉末丙和丁是含兩種元素的鹽，反應(yīng)③為化合反應(yīng)。請寫出：

（1）X的名稱_____。

（2）①對應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）③對應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】鹽酸 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 2FeCl2+Cl2 ═2FeCl3

【解析】

根據(jù)“甲、乙、丙、丁都含有鐵元素，甲是氧化物，其中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為70%”，則推測甲是Fe2O3；根據(jù)“乙是黑色，丙和丁是含兩種元素的鹽，反應(yīng)③為化合反應(yīng)”，結(jié)合框圖，則推測乙、丙、丁分別為鐵、氯化亞鐵、氯化鐵；代入檢驗，符合題意。

（1）根據(jù)分析，X的名稱稀鹽酸。

（2）①對應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。

（3）③對應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl2+Cl2 ═2FeCl3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某溫度下，分別向盛有等質(zhì)量蒸餾水的兩燒杯中逐漸加入固體溶質(zhì)甲或乙，圖中x表示所加固體的質(zhì)量，y表示溶液中溶質(zhì)與水的質(zhì)量比。下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大

B. a點之前，該溫度下兩溶液均為不飽和溶液

C. 該溫度時，乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%

D. 該溫度時，甲物質(zhì)的溶解度為50g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖)，有一溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是對這瓶溶液進行實驗探究:

（提出問題）這瓶溶液是什么溶液？

（獲得信息）標簽破損的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉之一；碳酸鈉的水溶液能使酚酞變紅。

（提出猜想）這瓶溶液是：

猜想一：氯化鈉

猜想二：氫氧化鈉

猜想三：碳酸鈉

（實驗推斷）

(1)取該樣品滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液一定不是___(填化學(xué)式)，該溶液的PH____ 7(選填“〉”“〈 ”“ =” )；

(2)小剛另取該樣品滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，小剛得出結(jié)論：該溶液一定是碳酸鈉溶液；

(3)小軍認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)后其產(chǎn)物與鹽酸反應(yīng)也能產(chǎn)生氣泡；

（繼續(xù)探究）另取該樣品加入過量的CaCl2溶液，觀察到有____產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是______；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈無色；

（實驗結(jié)論）所取樣品中所含的溶質(zhì)是_____ (填化學(xué)式)；

（思維拓展）若樣品加入過量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，滴入酚酞，溶液呈紅色。則樣品中所含有的溶質(zhì)是____(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)我市盛產(chǎn)石灰石，主要成分是CaC03。某同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行了如下實驗。取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表：（假設(shè)反應(yīng)勻速進行；雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，燒杯的質(zhì)量為25g。）

反應(yīng)時間/s

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質(zhì)量/g

137.8

135.6

m

134.5

134.5

請計算：

（1）表中的“m”為_ g；

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確至0.1 % )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是（　�。�

A. t1℃時，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. 將A，B、C三種物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

C. 將 t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B＞C＝A

D. t2℃時，把A、B、C三種物質(zhì)各25g分別入50g水中均得到飽和溶液，但溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比不相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的組成的說法正確的是　　

A. 氫氣燃燒生成水，可以證明水是由氫元素和氧元素組成的

B. 水的電解過程中正負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：2

C. 水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

D. 可以通過電解水來大量制取氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)要想測定二塊合金甲、乙中銅的質(zhì)量分數(shù)，但實驗室只提供一瓶標簽?zāi)：南←}酸和必要的儀器根據(jù)學(xué)過的知識。

你認為他能測出銅的質(zhì)量分數(shù)是哪一塊合金？是______填甲或乙理由是：______，______．

現(xiàn)小王取該合金粉末與足量該鹽酸充分反應(yīng)，生成氫氣，則該合金中銅的質(zhì)量為______g，該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實驗裝置回答有關(guān)問題；

（1）寫出圖中標有字母a的儀器名稱：_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____；化學(xué)方程式為_____，可用_____法收集氧氣。

（3）若選擇裝置B來制取氧氣，先向錐形瓶里加入_____，再通過長頸漏斗添加_____。

（4）若用裝置E收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____（選填“①”或“②”）端進入，檢驗氧氣否收集滿的方法是_____。

（5）制得的氧氣用來完成如圖G所示的實驗集氣瓶底部放少量水的目的_____。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（6）實驗室常用裝置C代替裝置B制取二氧化碳氣體。裝置C的優(yōu)點是_____。

（7）若一氧化碳中混有少量二氧化碳，選擇裝置D除去雜質(zhì)時，裝置D中盛放的試劑是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置圖（固定裝置省略），請回答下列問題：

（1）儀器名稱：a_____b_____。

（2）A 圖的裝置可用來制取氧氣，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式：_____，D 裝置用于干燥和收集氧氣，請指出其中錯誤之處，并寫出改正方法_____（寫一條即可）。

（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如 E 圖所示。打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是_____ （填字母）。

A 氫氧化鈉溶液 B 碳酸鈉溶液 C 硫酸鈉溶液 D 澄清石灰水

（4）裝置 B、C 均可用于制備 CO2，請寫出制備 CO2 的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；若選用 B 裝置，裝置 B 的氣密性如何檢查_____；若選用裝置 C，請說出如何讓反應(yīng)快速停止_____。

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