【題目】現(xiàn)在有A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線(如圖).請根據(jù)曲線圖回答下列問題:
(1)在t3℃時,A,B,C的溶解度的關(guān)系是
(2)在t2℃時,將40g的C放入50g水中的,得到的溶液為(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液的質(zhì)量為;某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
(3)若要除去C溶液中含有的少量B,可采取的方法是

【答案】
(1)C>A=B
(2)飽和;80g;37.5%
(3)降溫結(jié)晶
【解析】解:(1)通過分析溶解度曲線可知,在t3℃時,A、B、C的溶解度的關(guān)系是C>A=B;(2)在t2℃時,C物質(zhì)的溶解度是60g,所以將40g的C放入50g水中的,得到的溶液為飽和溶液,溶液的質(zhì)量為80g;某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ×100%=37.5%;(3)C物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大,所以要除去C溶液中含有的少量B,可采取的方法是降溫結(jié)晶. 所以答案是:(1)C>A=B;(2)飽和,80g,37.5%;(3)降溫結(jié)晶.
【考點精析】掌握結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用和固體溶解度曲線及其作用是解答本題的根本,需要知道結(jié)晶的兩種方法:蒸發(fā)溶劑,如NaCl(海水曬鹽)和降低溫度(冷卻熱的飽和溶液,如KNO3);1.查找指定溫度時物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大。3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng),則X可能是

①X++H2O ②X+金屬氧化物+H2O

A. CaO B. CO2 C. NaOH D. H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】比較和推理是常用的學習方法。以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導出的影響化學反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是

序號

化學反應(yīng)事實

影響化學反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

B

硫在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng)

溫度

C

過氧化氫在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

煤塊在空氣中加熱才能燃燒,而煤粉在空氣中遇火星就可能爆炸

反應(yīng)物的種類

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A,B,C,D為初中化學常見的物質(zhì),如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A;B
(2)寫出下列化學方程式:A→B:;C→D:
(3)在圖中的物質(zhì)間還存在一些轉(zhuǎn)化關(guān)系,他們分別是:;(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示實驗操作中,正確的是(
A. 讀液體體積
B. 稱量固體
C. 過濾
D. 加入大理石

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A,B,C,D,E是初中化學常見的物質(zhì).A為鹽、C為單質(zhì);生活中B和D都可用來滅火;E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn).它們之間的一部分關(guān)系如圖所示,(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.部分反應(yīng)物或生成物已略去)
(1)寫出B和D的化學式:B , D
(2)E→A的化學方程式:
(3)A→D的化學方程式:
(4)B→C反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比學習是一種重要的學習方法.某小組的同學對CO和CO2的性質(zhì)進行了對比學習.
(1)以下是他們實驗報告的一部分,請將其補充完整.

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

分析與結(jié)論

將充滿CO和CO2的試管倒置于滴有紫色石蕊的水中

A試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象,
B試管內(nèi)液體變?yōu)?/span>
色,試管內(nèi)液面上升.

結(jié)論:
CO難溶于水且不與水反應(yīng)
CO2能溶于水且可與水反應(yīng).

將充滿CO和CO2的試管倒置于入飽和石灰水中

C試管中無明顯現(xiàn)象.
D試管中可觀察到

結(jié)論:
CO不能與堿溶液反應(yīng),
CO2能與堿溶液反應(yīng).

將兩根灼熱、表面已氧化變黑的銅絲分別伸入充滿CO和CO2的試管中

E中可觀察到灼熱的銅絲表面 ,
F中無明顯現(xiàn)象.

CO與CuO反應(yīng)的化學方程式為 ,
結(jié)論:
CO具有還原性,
CO2無還原性.


(2)同學們通過實驗探究發(fā)現(xiàn),CO和CO2都是碳的氧化物但性質(zhì)卻有很大差異,請從微觀角度分析原因

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學符號在不同的地區(qū)經(jīng)歷過不同的演變,終于在1841年形成了具有世界通用性的化學符號,并且沿用至今.
(1)請用化學符號填空:
①一個硫原子;②兩個氫氣分子;③氨根離子;④氧化鐵;⑤標出五氧化二磷中磷元素化合價
(2)寫出符號2Al3+中數(shù)字的意義.
①2表示;②3表示
(3)寫出符合條件的化學方程式
①鎂在氧氣中燃燒;
②金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗裝置中不能用來測定空氣中氧氣含量的是(
A.
B.
C.
D.

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