已知，過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出氧氣，供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2CO2＝2         ＋O2（在橫線上填寫化學(xué)式）。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計實驗裝置如下圖所示：

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種：
若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為      （選填下圖字母）

（2）裝置③中盛裝的試劑為           ，作用是           。
（3）④為O2的收集裝置，可選用裝置        （選填上圖字母）。
Na2CO3；（1）A；（2）氫氧化鈉溶液；除去二氧化碳。（3）D。

試題分析： 根據(jù)質(zhì)量守恒定律知橫線上的化學(xué)式應(yīng)為Na2CO3；若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為A，裝置③是為了除去二氧化碳，所以③中盛裝的試劑為氫氧化鈉溶液；作用是除去二氧化碳，④為O2的收集裝置，可選用裝置D，因為氧氣密度比空氣大，不選C，氧氣不易溶于水，所以選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂
B．雙氧水中加入二氧化錳，產(chǎn)生大量氣泡和白煙
C．硫粉在空氣中燃燒，觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)知識與生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密．下列物質(zhì)用途錯誤的是
選項
A
B
C
D
物質(zhì)
氯化鈉
二氧化碳
濃硫酸
氧氣
用途
除鐵銹
用于火火
作干燥劑
供給呼吸
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

實驗探究是化學(xué)的靈魂，請你參與實驗室制取氧氣和二氧化碳的探究活動。
Ⅰ．制取氧氣方法的分析

（1）寫出A、B裝置中標(biāo)號儀器名稱：①            ；②             。
（2）寫出一個用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
                                               。
（3）用B裝置收集氧氣的優(yōu)點是                                。
（4）上述兩種方法中，更符合“低碳”理念的是          （填“A”或“B”）。
Ⅱ．制取二氧化碳原料的選擇
實驗室常用大理石或石灰石（主要成分CaCO3）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     。
（2）實驗過程中，同學(xué)們提出了下列問題并在老師指導(dǎo)下進(jìn)行實驗。
［問題一］能否用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳？

［分析二］實驗室不選用石灰石粉末、碳酸鈣粉末或碳酸鈉粉末制取二氧化碳的理由是                                       。
［結(jié) 論］實驗室制取二氧化碳，原料通常用塊狀石灰石（或大理石）和稀鹽酸。
Ⅲ．拓展與反思
通過探究活動，你認(rèn)為選擇實驗方法時應(yīng)考慮的因素有            （寫一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，不正確的是（   ）
A．木炭在氧氣中燃燒—發(fā)出白光B．鎂條在空氣中燃燒­—產(chǎn)生白煙
C．硫在空氣中燃燒—產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D．鐵絲在氧氣中燃燒—火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將干燥管浸沒燒杯或從燒杯中取出能達(dá)到隨開隨用隨關(guān)隨停。下列氣體的制取可使用該裝置的是
A．用大理石粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
B．用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C．用二氧化錳粉末與雙氧水溶液制氧氣
D．用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

寫出圖A中標(biāo)號a儀器的名稱：___________________
實驗室制取CO2，可選用的裝置組合是____________（填寫裝置序號），判斷CO2已收集滿的方法是_____________________________________________________。
用高錳酸鉀制取氧氣，裝置B還需做的一點改動是_____________________ ，高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為 _________________ 。
（4）如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目地是            ，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果              （填“有”或“無”）明顯影響

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是
A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
B．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）（2分）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_______________ ②__________________
（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填代號，下同）______，最好選用的收集裝置是___   _；反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                              。
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2其化學(xué)方程式分別是：
①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_____________，他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是______________________________________________。
（4）實驗室利用硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸反應(yīng)來制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫是一種能溶于水，密度比空氣大的有毒氣體，該發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ，所用制硫化氫的發(fā)生裝置為         ，收集裝置為          。

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同步練習(xí)冊答案