下列兩種物質(zhì)的組成元素完全相同的一組是


  1. A.
    冰、干冰
  2. B.
    銀、水銀
  3. C.
    氨氣、氮氣
  4. D.
    水、雙氧水
D
分析:首先利用物質(zhì)的俗稱來判斷是何種物質(zhì),然后根據(jù)物質(zhì)的名稱確定物質(zhì)的化學式,根據(jù)化學式進一步判斷其組成.
解答:A、冰是固態(tài)的水,是由H和O兩種元素組成的,干冰是固態(tài)二氧化碳,由C和O兩種元素組成的,組成元素種類不同,故A錯誤;
B、銀是由Ag元素組成的金屬單質(zhì),水銀是由Hg元素組成的金屬單質(zhì),組成元素種類不同,故B錯誤;
C、氨氣是由N、H元素組成的,氮氣是由N元素組成的,組成元素種類不同,故C錯誤;
D、水和雙氧水都是由H和O兩種元素組成的化合物,組成元素種類相同,故D正確;
故選D.
點評:本題考查物質(zhì)的組成,學生應特別注意物質(zhì)的俗稱,明確俗稱對應的化學物質(zhì)來得出元素組成,則學生在平時學習中應多記憶接觸到的物質(zhì)的俗稱.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

29、在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.
(1)樟腦是一種白色晶體,可以散發(fā)出特殊氣味,使衣物免受蟲蛀.樟腦的化學式為C10H16O,樟腦的組成元素有
3
種,其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為
1:1

(2)可溶性酸、堿、鹽在水中可解離出陰陽離子,我們現(xiàn)階段所學的復分解反應的實質(zhì)就是酸、堿、鹽解離出的一些陰、陽離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀,根據(jù)下列溶解性表及氫氧化鈉溶液和鹽酸反應的微觀示意圖回答問題.
部分堿和鹽的溶解性表(20℃)
陽離子
陰離子
Na+ K+ Ba2+
OH-
SO42-
CO32-
①如上圖所示,HCl在水中會解離出H+和Cl-,NaOH在水中會解離出Na+和OH-,以此類推H2SO4在水中會解離出的離子是
H+、SO42-
(填離子符號).
②根據(jù)上述微觀示意圖寫出化學方程式
HCl+NaOH═NaCl+H2O
,判斷反應前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的粒子是
H+、OH-、H2O
(填粒子符號).
③根據(jù)溶解性表及復分解反應的實質(zhì)判斷,將“硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液兩兩混合,能發(fā)生的反應有
4
個.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

廚房中的化學:家家都有廚房,廚房中涉及的化學知識,隨處可見.
(1)廚房中的物質(zhì)  我們的廚房中大多數(shù)備有:水、食鹽、料酒、食醋、純堿、鐵制的炊具和燃料木炭等.
①請你根據(jù)物質(zhì)的組成,把上述7種物質(zhì)分類(分類時只考慮各物質(zhì)的主要成分或有效成分),要求用框圖的形式表示,物質(zhì)用其主要成分或有效成分的化學式表示,層次分明.
精英家教網(wǎng)
②用鋁制炊具盛放食醋,一段時間后會發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.試寫出可能發(fā)生的兩個反應的化學方程式(醋酸的化學式用“HAc”代替):
 
;
 

(2)廚房中的鍋具  制造鍋具的材料很多,如鐵鍋、銅鍋、鋁鍋、不銹鋼鍋、不粘鍋等.
①請仿照示例各指出一條下列鍋具的優(yōu)點和缺點
種類 優(yōu)點 缺點
示例:銅鍋 導熱性能好 成本高,銅銹對人體有害
鐵鍋
 
 
鋁鍋
 
 
②不銹鋼屬于
 
,與純鐵相比最大的優(yōu)點是
 

③不粘鍋是在鍋的表面涂上一層特氟隆制成的.特氟隆屬于
 
材料.
④鐵鍋、銅鍋、鋁鍋中,人類最早使用的是銅鍋,其次是鐵鍋,最晚使用的是鋁鍋,這與金屬的冶煉難易有關(guān),其原因是
 
(填序號).
A.三者在地殼中的含量,銅元素最高,鋁元素最低
B.三者的金屬活動性,銅元素最弱,鋁元素最強
C.在自然界中,銅元素主要以單質(zhì)形式存在,鋁元素以化合物形式存在.
由此你可以總結(jié)出的一條規(guī)律是
 

⑤我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始煉鐵、應用金屬鐵.請你用化學方程式表示用一氧化碳還原氧化鐵的化學反應原理
 

(3)廚房中的食物  均衡膳食,有利于人體健康.
①食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、
 
、無機鹽和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素.下列各類食物中含糖類最豐富的是
 
(填字母).
精英家教網(wǎng)
小明為了給自己增加營養(yǎng),制定了如下食譜:主食:饅頭,副食:紅燒牛肉、花生米、清蒸魚,飲料:可樂.從營養(yǎng)均衡的角度,你建議他應增加上述食物中的
 
(填字母).
小華經(jīng)常食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,小華體內(nèi)缺少的元素是
 
(填序號).
A.鐵    B.硒    C.鈣    D.鋅
②蛋白質(zhì)是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)之一.食物中的蛋白質(zhì)進入人體后,在蛋白酶和水的作用下分解成氨基酸.其中一部分氨基酸在體內(nèi)重新組合成人體所需的各種蛋白質(zhì),一部分被氧氣氧化成CO2、CO(NH22(尿素)和H2O排出體外,同時放出熱量.
a.氨基酸中一定含有的元素有
 
;
b.合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%.現(xiàn)測得某奶粉中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為2%,請通過計算判斷該奶粉是否合格(假設(shè)其中的氮元素全部是蛋白質(zhì)所含的).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖,請仔細讀圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中①④所指過程的含義:①
工廠和汽車燃燒化石燃料,生成二氧化碳
工廠和汽車燃燒化石燃料,生成二氧化碳
;④
動物呼吸需要氧氣
動物呼吸需要氧氣

(2)在⑤⑥所指的過程中,包含著兩層含義:一是綠色植物光合作用,吸收了大氣中的CO2,放出氧氣,另一層含義是
綠色植物呼吸作用,吸收了大氣中的O2,放出二氧化碳
綠色植物呼吸作用,吸收了大氣中的O2,放出二氧化碳

(3)在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成了O2.臭氧是淡藍色氣體,臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境.
①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學方程 式
2O3
 日光 
.
 
3O2
2O3
 日光 
.
 
3O2
;
②請從物質(zhì)的組成和構(gòu)成兩個角度,分析氧氣和臭氧的相同點、不同點
組成元素相同,分子構(gòu)成不同
組成元素相同,分子構(gòu)成不同

(4)自然界中消耗二氧化碳的途徑有二:
①綠色植物光合作用.發(fā)生的反應為:6CO2+6H2
 光照 
.
 
 C6H12O6(葡萄糖)+3O2,生成的葡萄糖供植物生長.則光合作用為植物生長提供的元素有
C、H、O
C、H、O

②二氧化碳消耗的另一個途徑是被地球上的海水吸收.發(fā)生反應的化學方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
.對比上述兩種消耗二氧化碳的途徑,不難發(fā)現(xiàn)同樣是二氧化碳與水的反應,產(chǎn)物卻完全不同,這是為什么呢?
反應條件不同
反應條件不同

(5)科學家研究發(fā)現(xiàn),如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬年前的水平.
①請你根據(jù)上述循環(huán)圖說出兩條大氣中二氧化碳含量增加的原因是:
化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐
化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐

②為解決溫室效應加劇,科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系.

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是
B
B
(填字母序號)
A.二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物
B.分離、濃縮得到二氧化碳是化學變化
C.二氧化碳也是一種重要的資源
D.化學變化中元素種類是守恒的
③下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)
B
B
;
A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
B.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;
C.大力發(fā)展火力發(fā)電;
D.優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
④請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
不要使電視機長時間待機
不要使電視機長時間待機
 
⑤下列反應都能放出二氧化碳氣體,試分析判斷,會加劇“溫室效應”的主要化學反應是
ABC
ABC
(填序號).
A.C+O2
 點燃 
.
 
CO2
B.CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O                  
C.石油+氧氣
點燃
二氧化碳+水
D.2NaHCO3
  △  
.
 
Na 2CO3+H2O+CO2
⑥下列反應都能吸收二氧化碳氣體,試判斷,對維持大氣中的二氧化碳氣體總量平衡至關(guān)重要的是
B
B
    (填序號).
A.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
B.6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6+6O2(光合作用)  
C.CO2+H2O=H2CO3
(6)物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時,伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為光能、熱能等的變化.①人類通過化學反應獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于
混合物
混合物
  (填“純凈物”或“混合物”).
②目前家用汽車主要燃料是汽油,汽油不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體是
一氧化碳
一氧化碳

③為使汽油在內(nèi)燃機的汽缸中充分燃燒,采取的措施有:
通過化油器將汽油噴成霧狀進入汽缸.其目的是
可增大可燃物與氧氣的接觸面積
可增大可燃物與氧氣的接觸面積
;通過汽缸的進風口吸入足量的空氣.其目的是
增大氧氣的濃度
增大氧氣的濃度

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科目:初中化學 來源:山東省期末題 題型:填空題

廚房中的化學:家家都有廚房,廚房中涉及的化學知識,隨處可見。
(1)廚房中的物質(zhì):我們的廚房中大多數(shù)備有:水、食鹽、料酒、食醋、純堿、鐵制的炊具和燃料木炭等。
①請你根據(jù)物質(zhì)的組成,把上述7種物質(zhì)分類(分類時只考慮各物質(zhì)的主要成分或有效成分),要求用框圖的形式表示,物質(zhì)用其主要成分或有效成分的化學式表示,層次分明。
②用鋁制炊具盛放食醋,一段時間后會發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。試寫出可能發(fā)生的兩個反應的化學方程式(醋酸的化學式用“HAc”代替):__________________________;____________________________。
(2)廚房中的鍋具:制造鍋具的材料很多,如鐵鍋、銅鍋、鋁鍋、不銹鋼鍋、不粘鍋等。
①請仿照示例各指出一條下列鍋具的優(yōu)點和缺點
種類 優(yōu)點 缺點
示例:銅鍋 導熱性能好 成本高,銅銹對人體有害
鐵鍋 ____________ __________________________
鐵鍋 ____________ __________________________
②不銹鋼屬于________________,與純鐵相比最大的優(yōu)點是__________________________。
③不粘鍋是在鍋的表面涂上一層特氟隆制成的。特氟隆屬于____________材料。
④鐵鍋、銅鍋、鋁鍋中,人類最早使用的是銅鍋,其次是鐵鍋,最晚使用的是鋁鍋,這與金屬的冶煉難易有關(guān),其原因是_____________(填序號)。
A.三者在地殼中的含量,銅元素最高,鋁元素最低
B.三者的金屬活動性,銅元素最弱,鋁元素最強
C.在自然界中,銅元素主要以單質(zhì)形式存在,鋁元素以化合物形式存在。
由此你可以總結(jié)出的一條規(guī)律是___________________。
⑤我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始煉鐵、應用金屬鐵。
請你用化學方程式表示用一氧化碳還原氧化鐵的化學反應原理_______________________________。
(3)廚房中的食物:均衡膳食,有利于人體健康。
①食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、______________、無機鹽和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素。下列各類食物中含糖類最豐富的是___________(填字母)。
小明為了給自己增加營養(yǎng),制定了如下食譜:主食:饅頭,副食:紅燒牛肉、花生米、清蒸魚,飲料:可樂。從營養(yǎng)均衡的角度,你建議他應增加上述食物中的_________(填字母)。
小華經(jīng)常食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,小華體內(nèi)缺少的元素是___________(填序號)。
A.鐵B.硒C.鈣D.鋅
②蛋白質(zhì)是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)之一。食物中的蛋白質(zhì)進入人體后,在蛋白酶和水的作用下分解成氨基酸。其中一部分氨基酸在體內(nèi)重新組合成人體所需的各種蛋白質(zhì),一部分被氧氣氧化成CO2、CO(NH2)2(尿素)和H2O排出體外,同時放出熱量。
a.氨基酸中一定含有的元素有________________;
b.合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%,F(xiàn)測得某奶粉中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為2%,請通過計算判斷該奶粉是否合格(假設(shè)其中的氮元素全部是蛋白質(zhì)所含的)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁、戊是初中化學常見的物質(zhì),其相互反應關(guān)系如下圖,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“      ”表示相互反應關(guān)系。請根據(jù)下列情況回答問題:

(1)若甲、乙通常狀況下為無色液體,且由兩種相同元素組成。

乙的化學式為  ;甲生成乙的化學反應方程式為     

丙、丁、戊的相對分子質(zhì)量依次減小且只有一種元

素相同,丙和丁反應會產(chǎn)生氣體。請寫出丙和戊反

應的化學方程式       

(2)若乙為一種氣體滅火劑,丙和戊含有三種相同元素,則丙和戊的化學式分別為             ;若丁由兩種元素組成,則丙和丁反應的化學方程式為       。

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