18．暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng)：
A高錳酸鉀；　B錳酸鉀；　C二氧化錳．

分析 根據(jù)將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E，所以D具有助燃性，D是氧氣，鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，所以E是四氧化三鐵，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出氧氣，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，所以C是二氧化錳，暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和二氧化錳以及氧氣，所以A是高錳酸鉀，B是錳酸鉀，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E，所以D具有助燃性，D是氧氣，鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，所以E是四氧化三鐵，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出氧氣，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，所以C是二氧化錳，暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和二氧化錳以及氧氣，所以A是高錳酸鉀，B是錳酸鉀，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是高錳酸鉀，B是錳酸鉀，C是二氧化錳．
故答案為：高錳酸鉀，錳酸鉀，二氧化錳．

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，試回答下列問(wèn)題．
（1）將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃放入集氣瓶中，能觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放出熱量；由此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論為氧氣約占空氣體積的五分之一
（2）若打開(kāi)止水夾后，集氣瓶?jī)?nèi)液面上升小于$\frac{1}{5}$，其原因可能是（寫(xiě)出其中的2種可能）
①紅磷的量不足，②裝置的氣密性不好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．在載人航天宇宙飛船中，為了使宇航員進(jìn)行正常呼吸，常用過(guò)氧化鈉（Na2O2）吸收宇航員呼出的二氧化碳，釋放出氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
試計(jì)算：
（1）過(guò)氧化鈉中鈉元素的化合價(jià)是+1．
（2）要獲得1.6kg氧氣，需要多少千克的過(guò)氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．小華同學(xué)為測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取5.55克石灰石粉末，進(jìn)行四次高溫加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），冷卻后反復(fù)稱(chēng)量剩余固體，記錄數(shù)據(jù)如表：
次序1234
剩余固體質(zhì)量4.253.953.353.35
①完全反應(yīng)生成二氧化碳5 克．
②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.1%．（精確到0.1%）
③充分煅燒該石灰石20噸，可制得含雜質(zhì)30%的生石灰多少?lài)崳?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．C60發(fā)現(xiàn)使人類(lèi)了解到一個(gè)全新的碳世界，根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
①C60屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）．其中‘60’表示
它的一個(gè)分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的
②世界上的幾千萬(wàn)種物質(zhì)都是由一百多種元素組成的，同一種元素能夠形成不同種單質(zhì)，如碳元素能形成的單質(zhì)有金剛石、石墨和C60等，這幾種碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似（填“相似”或“不同”），相同的元素能組成不同的物質(zhì)，如氫元素和氧元素能組成水和H2O2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體N2
（2）4個(gè)鎂離子4Mg2+
（3）氧化鋁Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式．
①高錳酸鉀受熱分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
②用過(guò)氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
③木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
④紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)中的做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，用足量的紅磷
B．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)前，在集氣瓶?jī)?nèi)鋪一層細(xì)沙
C．排水法收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)立即收集
D．加熱固體藥品時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．圖甲是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標(biāo)號(hào)，下同）③①②④，其中操作有錯(cuò)誤的是④．
（2）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做制取CO2的實(shí)驗(yàn)，小梅同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同小組裝置中（每組均取20mL鹽酸）冒出氣泡的快慢不同．實(shí)驗(yàn)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)溫度/℃鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%大理石規(guī)格收集縮影時(shí)間/s
①201810g粗顆粒40
②20910g粗顆粒78
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論為鹽酸的濃度越大，反應(yīng)速率越快．
（3）在老師幫助下，用精密測(cè)量法繪制的實(shí)驗(yàn)①的圖象（如圖乙）、數(shù)據(jù)反映，前40s反應(yīng)速度快，從40s到160s反應(yīng)速度逐漸減慢，原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行，鹽酸的濃度變小，反應(yīng)速率減慢．
你認(rèn)為影響鹽酸與大理石反應(yīng)快慢的因素還與溫度有關(guān)（寫(xiě)一點(diǎn)即可）．
（4）某同學(xué)用如圖丙所示裝置來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中量筒的作用是測(cè)定收集二氧化碳的體積，在集氣瓶里的水面上放一層植物油的作用是防止二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸H2O+CO2=H2CO3（結(jié)合化學(xué)方程式解釋?zhuān)�，植物油上方原有的空氣�?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)（填“有”或“無(wú)”）明顯影響．

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