10.我國是世界上最大的煤炭生產(chǎn)國和消費國,也是世界上少數(shù)幾個以煤炭為主要能源的國家之一.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對煤炭燃燒的主要產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:

【提出問題】煤炭燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】①煤炭的主要元素有碳、氫、氧和硫等.
②含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO.
③無水CuSO4遇水變藍(lán),SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),也能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
【猜想與假設(shè)】燃燒的主要產(chǎn)物可能有:A、CO2;B、SO2;C、H2O;D、Fe3O4;E、CO.
你認(rèn)為D選項的猜想是錯誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后是元素的種類不變.
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè),將煤炭在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置:
【實驗與結(jié)論】
(1)A裝置中無水CuSO4變藍(lán),則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有水;
(2)B裝置中觀察到酸性高錳酸鉀溶液褪色,則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有SO2;
(3)C裝置中酸性高錳酸鉀溶液不褪色,D裝置中澄清石灰水變渾濁,則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有CO2;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【交流與反思】通過以上實驗,仍然不能確定是否含有的物質(zhì)是CO.

分析 【查閱資料】根據(jù)二氧化硫和石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水進(jìn)行解答;
【猜想與假設(shè)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變(或質(zhì)量守恒定律)進(jìn)行解答;
【實驗與結(jié)論】
(1)根據(jù)無水CuSO4遇水變藍(lán)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行解答;
【交流與反思】根據(jù)實驗現(xiàn)象還不能證明一氧化碳的存在進(jìn)行解答.

解答 【查閱資料】二氧化硫和石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O;故填:CaSO3;
【猜想與假設(shè)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變(或質(zhì)量守恒定律),所以燃燒的主要產(chǎn)物不可能含有Fe3O4;故填:D;化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變;
【實驗與結(jié)論】
(1)無水CuSO4遇水變藍(lán),所以A裝置中無水CuSO4變藍(lán),則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有水;故填:藍(lán);
(2)SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以B裝置中觀察到酸性高錳酸鉀溶液褪色,則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有二氧化硫;故填:SO2
(3)二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以C裝置中酸性高錳酸鉀溶液不褪色,D裝置中澄清石灰水變渾濁,則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有CO2;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;故填:渾濁;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【交流與反思】實驗現(xiàn)象還不能證明一氧化碳的存在.故填:CO.

點評 本考點既考查了實驗步驟的設(shè)計,又考查了化學(xué)方程式的書寫,還對實驗進(jìn)行了評價,綜合性比較強(qiáng).實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖所示是A、B、C、D四種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.四種物質(zhì)中均含有相同的金屬元素,B是難溶于水的藍(lán)色物質(zhì).
(1)B轉(zhuǎn)化為C時產(chǎn)生的現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀變?yōu)楹谏?br />(2)C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)D轉(zhuǎn)化為A的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系,如圖1、圖2所示.(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).)

(1)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖1所示,回答下列問題:
①乙物質(zhì)是Na2CO3或NaOH;
②寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2 =CaCO3↓+2NaOH或2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(合理答案均可).
(2)能正確體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是ABC.(填標(biāo)號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示裝置氣密性良好,用①稀鹽酸和石灰石;②稀硫酸和鋅;③水和氫氧化鈉;④水和硝酸銨,四組物質(zhì),要使注射器中的活塞向右移動,使用的液體M和固體N可能是( 。
A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)在空氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C.氧氣可以供給呼吸,是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量
D.從液態(tài)空氣中分離出氧氣,是由于氧氣的沸點比氮氣低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于氧氣的描述,錯誤的是( 。
A.通常狀況下,氧氣是無色無味的氣體
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰
D.液態(tài)氧可作發(fā)射火箭的助燃劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
請回答:
(1)寫出反應(yīng)中發(fā)生的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O、CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl;
(2)列出求解溶液中含有的氯化氫的質(zhì)量(x)的比例式$\frac{36.5}{x}$=$\frac{40}{40g×10%}$;
(3)混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27%;
(4)求恰好完全反應(yīng)時,消耗NaOH溶液的總質(zhì)量為120g;
(5)若恰好完全反應(yīng)時過濾,并向濾液中加入15.3g水,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%;
(6)若題中所用的NaOH溶液是用25%的NaOH溶液稀釋而成,則需加水的質(zhì)量為72g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列洗滌中利用乳化功能的是( 。
A.用汽油除去衣服上的油污B.用餐具洗潔精清洗餐具上的油污
C.用水洗去盤子中的水果渣D.用醋洗去水壺的水垢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.下列各組物質(zhì)的溶液,不另加其他試劑就能鑒別出來的是( 。
A.Ba(NO32、KCl、H2SO4、NaOHB.AgNO3、KCl、MgCl2、HNO3
C.Ba(NO32、NaCl、NaOH、Fe2(SO43D.Na2SO4、K2CO3、BaCl2、HNO3

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