實(shí)驗(yàn)室用固體氯化鈉配制50g5%的氯化鈉溶液的主要實(shí)驗(yàn)步驟有:
①稱量、量取 ②溶解 ③計(jì)算 ④裝瓶。
(1)實(shí)驗(yàn)中需稱取氯化鈉 克,需量取水 毫升。
(2)配制過(guò)程的先后順序是(用序號(hào)表示) ;
(3)溶解步驟用到的儀器有量筒、燒杯和 ;
(4)其他操作都正確,裝瓶時(shí)不慎將少量氯化鈉溶液倒在了瓶子外邊,則最后得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(1)2.5g; 47.5ml;(2)③①②④;(3)玻璃棒;(4)等于
解析試題分析:(1)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液50g×5%=2.5g,需要水50g-2.5g=47.5g(合47.5ml);(2)溶液配制的操作步驟:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶,故答案為:③①②④;
(3)溶解固體時(shí)需在燒杯中進(jìn)行,要用玻璃棒攪拌加速溶解;故答案為:玻璃棒;
(4)氯化鈉溶液有損失對(duì)得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不影響,所以裝瓶時(shí)不慎將少量氯化鈉溶液倒在了瓶子外邊,則最后得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于5%.故答案為:等于。
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人民教育出版社 同步教學(xué)篇 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
下表是KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
溫度/ ℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。請(qǐng)回答:
(1)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是
(填寫序號(hào))。
(2)t1℃時(shí),15g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁苄纬?u> g溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
請(qǐng)根據(jù)下列所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù),試回答下列問(wèn)題:
(1)在滴入稀鹽酸的過(guò)程中,觀察到的明顯現(xiàn)象是 .
(2)該反應(yīng)過(guò)程中生成的CO2氣體的質(zhì)量 .
(3)求最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?(請(qǐng)寫出規(guī)范的計(jì)算過(guò)程,并且最后結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
小宇同學(xué)完成了教科書中“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后,想試著做對(duì)固體加熱的實(shí)驗(yàn):他取了一只試管,加入蔗糖固體后放在酒精燈上加熱,但過(guò)了一會(huì)兒,卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂。請(qǐng)你幫他分析一下,造成試管炸裂的原因。(只要求寫出一種原因)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下表是同學(xué)們做溶液形成的實(shí)驗(yàn)記錄。以下說(shuō)法不正確的是( )
A.衣服上不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗 |
B.同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同 |
C.水、汽油、酒精都可以作溶劑 |
D.溶液都是均一、穩(wěn)定、無(wú)色的混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(10大連57).某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。為測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取一定質(zhì)量的樣品放在燒杯里,向其中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(其他成分不含鈣元素,不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。過(guò)濾,得到濾渣2.5g,將濾液蒸干,得到氯化鈣11.1g。計(jì)算:
⑴該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
⑵某人除正常飲食之外,每天需補(bǔ)充0.64g鈣元素,則每天需服用這種補(bǔ)鈣劑多少克?
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