16．根據(jù)如圖回答問題：
寫出用如圖裝置可以制取的兩種氣體的化學方程式．
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

分析 圖中所示裝置為固液常溫型，收集方法為向上排空氣法，可用于實驗室制取二氧化碳和過氧化氫分解制取氧氣，進行分析解答．

解答 解：圖中所示裝置為固液常溫型，收集方法為向上排空氣法，可用于實驗室制取二氧化碳和過氧化氫分解制取氧氣，實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，屬于固液常溫型，同時生成氯化鈣、水，反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

點評 本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)藥品的取用說法錯誤的是（　�。�
A．為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應放回原瓶
B．取用藥品時，要嚴格按照規(guī)定量取用，如果沒有說明用量，液體取1～2 mL
C．取用藥品時，不能用手接觸藥品，也不能嘗任何藥品味道
D．用藥匙或紙槽將粉末狀藥品送入試管底部

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法你認為錯誤的是（　�。�
A．化學變化和化學性質(zhì)是同一個概念
B．物質(zhì)發(fā)生化學變化時一定發(fā)生物理變化
C．化學變化的特征就是一定會有新物質(zhì)生成
D．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)變化，物質(zhì)變化反映了物質(zhì)性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖是小麗同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
（1）寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，請你幫他將實驗的發(fā)生裝置圖補充完整：
（2）隨著氧氣不斷生成，集氣瓶內(nèi)液面逐漸下降，這是因為其密度比水小，且不易溶于水，使集氣瓶內(nèi)氣體內(nèi)氣體壓強增大，大于外界大氣壓，在壓強差作用下，集氣瓶內(nèi)水面下降．
（3）可以用圖示的方法收集氧氣，是因為氧氣具有不易溶于水的性質(zhì)；
（4）在向試管內(nèi)裝入藥品后，用帶有導管的橡膠塞塞緊試管口，把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上，防止加熱時冷凝水倒流入試管，將試管炸裂；
（5）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，將光亮的細鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)之前，需要進行的操作是①③⑥．
①細鐵絲繞成螺旋狀②將細鐵絲弄筆直③下端系一根火柴④迅速伸入集氣瓶⑤下端系多根火柴點燃⑥待火柴要燃盡時伸入集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）天然氣充分反應燃燒的方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O、CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如圖所示：該反應生成物的分子個數(shù)比為1：1．
（4）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．
（1）NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3．
（2）求NH3N元素的質(zhì)量分數(shù)（保留0.1%）82.4%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖回答：
（1）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c（填序號，下同）；
（2）t2℃時，將100g a物質(zhì)加入到100g水中并充分攪拌，形成溶液為飽和溶液（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；
（3）將t2℃時，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到 t1℃時，析出晶體最多的是a；
（4）圖中的P點的含義為在t1℃時ac的溶解度相等；
（5）若要使c物質(zhì)析出晶體可采用的方法是升高溫度；
（6）若使a的不飽和溶液變成飽和溶液可采用的方法為增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．用酒精（乙醇）涂在皮膚上消毒時，感覺皮膚很涼爽，這是因為酒精汽化吸熱使皮膚溫度降低．酒精是否可再生資源：是．請寫出車用乙醇汽油中乙醇（C2H3OH）燃燒的化學方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．燃用乙醇汽油的汽車發(fā)動后，內(nèi)燃機工作時能量轉(zhuǎn)化是：化學能→內(nèi)能（熱能）→機械能．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．小馬和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管   ②酒精燈
（2）小馬用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和C或D（填字母）進行組裝，他選擇這兩種收集方法的原因是因為氧氣不易溶于水且密度比空氣大，此時A裝置必須改進的地方是：在試管口放一團蓬松的棉花；
（3）小陳用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，寫出該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實驗結(jié)束后，小陳問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你幫助小陳推測導致這種現(xiàn)象的原因裝置漏氣，沒有收集到氧氣；（寫一個）
（4）實驗室選擇B裝置和C裝置組裝來制取二氧化碳氣體，驗證該氣體的方法是（寫化學方程式表示）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（5）常溫下，硫化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水，密度比空氣大，實驗室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應制取，應選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì)，其中A、B為黑色固體，B的相對分子質(zhì)量為80；B、C、D都由兩種元素組成，且C中不含B、D中的元素；通常狀況下，D為無色無味的氣體，E為一種可溶性鈉鹽．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“-”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)；反應條件、部分反應物和生成物已略去）．
（1）E的化學式為Na2CO3；
（2）B轉(zhuǎn)化為D時所需要的一種化合物為CO；
（3）寫出A與D反應的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（4）寫出B與C反應的化學方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O．

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