15．婁底人在端午節(jié)有吃皮蛋的習(xí)俗．某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料后得知，腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、純堿和食鹽．同學(xué)們向這三種物質(zhì)中加入適量水，充分?jǐn)嚢�，過濾，對濾渣中溶質(zhì)的成分進行探究．
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為，濾液中的溶質(zhì)一定含有NaCl和NaOH．（寫化學(xué)式）
【提出問題】濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)呢？
【作出猜想】
小林認(rèn)為：還含有Ca（OH）2
小方認(rèn)為：還含有Na2CO3
小華認(rèn)為：還含有Ca（OH）2和Na2CO3
【交流討論】經(jīng)過進一步討論，大家認(rèn)為小華的猜想不合理，原因是：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．（用化學(xué)方程式表示）
【實驗探究】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 小林：取少量濾液于試管中，滴加足量的稀鹽酸 
有氣泡產(chǎn)生		 小方的猜想正確
 小方：取少量濾液于試管中，滴加
足量的澄清石灰水溶液		 產(chǎn)生白色沉淀 
小方的猜想正確
 小華：取少量濾液于試管中，滴加Na2CO3溶液 無明顯現(xiàn)象小方的猜想正確
【交流談?wù)摗客瑢W(xué)們認(rèn)為，通過小華的實驗不足以得出其結(jié)論，原因是小華的實驗不能證明濾液中是否含有碳酸鈉．
【繼續(xù)探究】小明也取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸，卻沒有看到明顯現(xiàn)象，小明對此深感疑惑．
【解釋評價】經(jīng)老師的指導(dǎo)和大家的認(rèn)真思考后終于找出了原因，你認(rèn)為是小明加入的稀鹽酸的量不足，氫氧化鈉先與少量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水．最后，老師對同學(xué)們這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度給予了充分的肯定．

分析 根據(jù)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與純堿反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，進行分析解答．
【交流討論】根據(jù)Ca（OH）2和Na2CO3能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，進行分析解答．
【實驗探究】根據(jù)實驗結(jié)論，小方的猜想正確，即還含有Na2CO3，結(jié)合碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能與氫氧化鈣、氯化鈣等溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，進行分析解答．
【交流談?wù)摗繗溲趸}與碳酸鈉溶液反應(yīng)會生成碳酸鈣白色沉淀，進行分析解答．
【解釋評價】濾液中的溶質(zhì)一定含有氫氧化鈉，小明也取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，進行分析解答．

解答 解：生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與純堿反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故濾液中的溶質(zhì)一定含有NaCl和NaOH．
【交流討論】Ca（OH）2和Na2CO3能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，不能共存，故大家認(rèn)為小華的猜想不合理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
【實驗探究】實驗結(jié)論，小方的猜想正確，即還含有Na2CO3，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故小林取少量溶液于試管中，滴加足量的稀鹽酸，實驗現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生．
碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，取少量濾液于試管中，滴加足量的澄清石灰水，產(chǎn)生白色沉淀，說明小方的猜想正確．
【交流談?wù)摗啃∪A取少量濾液于試管中，滴加Na2CO3溶液，氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)會生成碳酸鈣白色沉淀，無明顯現(xiàn)象，說明不含氫氧化鈣，但不能證明是否含有碳酸鈉，故同學(xué)們認(rèn)為通過小華的實驗不足以得出其結(jié)論．
【解釋評價】濾液中的溶質(zhì)一定含有氫氧化鈉，小明也取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉反應(yīng)完，碳酸鈉才能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，小明加入的稀鹽酸的量不足，氫氧化鈉先與少量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，故小明也取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸，卻沒有看到明顯現(xiàn)象．
故答案為：NaOH；
【交流討論】Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
【實驗探究】有氣泡產(chǎn)生；足量的澄清石灰水；
【交流談?wù)摗啃∪A的實驗不能證明濾液中是否含有碳酸鈉；
【解釋評價】小明加入的稀鹽酸的量不足，氫氧化鈉先與少量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水．

點評 本題難度不大，熟練掌握生石灰的化學(xué)性質(zhì)、鹽的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．能在pH為1的溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是（　�。�
A．FeCl3、CuSO4、NaClB．BaCl2、Na2SO4、NaOH
C．CaCl2、Na2 CO3、AgN03D．K2SO4、NaN03、NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．氯化銨與熟石灰混合研磨：白色固體中產(chǎn)生有氨味的氣體
B．把濕潤的石蕊試紙放入二氧化碳中變成紅色，取出稍稍加熱試紙就會變成白色
C．打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現(xiàn)無色霧滴
D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放熱，生成無色無刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（　�。�
①氫氧化銅和稀硫酸 ②銅和稀硫酸 ③食鹽和水 ④固體氫氧化鈉和水．
A．④B．①②④C．②③④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．根據(jù)下列裝置圖，回答問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，該裝置需做一點改進的是在試管口放一團棉花，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時，便可開始收集．
（2）實驗室制取二氧化碳用選用的一組裝置是BC（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，圖G是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點能夠隨時使反應(yīng)進行或停止．
（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶中注入約$\frac{1}{3}$體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是塑料瓶變癟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，請回答下列問題
（1）生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是灼燒聞氣味
（2）盤錦是“蟹米之鄉(xiāng)”，螃蟹的肉質(zhì)味美鮮香，其中含有的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)
（3）車用乙醇汽油在我國越來越受到重視，推廣使用乙醇汽油的好處是保護環(huán)境（答一點），乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（4）胃酸過多的病人常吃含有氫氧化鋁的藥物，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O
（5）某檔案室發(fā)生了火災(zāi)，救援人員使用的滅火器的類型是液態(tài)二氧化碳滅火器．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．鈣元素是一種重要的金屬元素，它形成的物質(zhì)種類很多．
（1）氫化鈣（CaH2）固體是登山運動員常用的能源提供劑．
某實驗探究小組的通許通過查閱資料得知：CaH2能與H2O反應(yīng)生成Ca（OH）2和H2，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．
（2）生石灰溶于水可制得熟石灰，該反應(yīng)過程中能量的變化是放熱（填“吸熱”或“放熱”），實驗室可以用pH試紙測定其溶液的酸堿度．
（3）實驗探究小組將Na2CO3溶液滴加到Ca（OH）2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣．
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【做出猜想】
猜想一：NaOH                  猜想二：NaOH和Ca（OH）2
猜想三：NaOH和Na2CO3  猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
經(jīng)過討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，原因是因為氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存．
【實驗過程】
實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
 實驗Ⅰ：取濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液 
沒有明顯現(xiàn)象		 猜想二不成立
 實驗Ⅱ：另取濾液，向其中加入足量
稀鹽酸		 產(chǎn)生氣泡猜想
三成立
【拓展延伸】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮原反應(yīng)的物質(zhì)是否過量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.5
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）3.8待測數(shù)據(jù)7.22.5
下列說法中錯誤的是．（　�。�
A．A和B是反應(yīng)物，D可能是催化劑
B．上表中的待測數(shù)據(jù)的數(shù)值為2.6
C．C物質(zhì)中元素的種類，一定等于A、B二種物質(zhì)中元素的種類之和
D．該反應(yīng)一定屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實驗后，對廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進行了探究．請完成以下探究過程．并將①～⑤處等答案填入答題卡相應(yīng)位置．
【提出問題】①廢液缸中溶液的溶質(zhì)是什么？
【作出猜想】I．溶質(zhì)僅為氯化鈉； II．溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉；III．②溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉；
【設(shè)計方案】
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液，向其中加入一定量的③H2SO4溶液．（填化學(xué)式，限填一種）無明顯現(xiàn)象猜想I正確
④有白色沉淀產(chǎn)生猜想II正確
有氣泡產(chǎn)生猜想III正確
【交流反思】學(xué)習(xí)小組經(jīng)過討論認(rèn)為，含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進行無害化處理．請寫出硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式⑤Ba（NO3）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3．

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同步練習(xí)冊答案