下列預(yù)設(shè)應(yīng)用方案中,能夠達(dá)到預(yù)期目的的是
A.研制新型的催化劑,可使水變成油
B.用碳酸氫鈉溶液可中和過多的胃酸
C.在自來水中加入凈水劑(明礬),可使硬水變成軟水
D.在實(shí)驗(yàn)室做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時,用蠟燭代替紅磷
B
【解析】
試題分析:根據(jù)已有化學(xué)知識結(jié)合具體問題分析。
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變來判斷,水是由氫、氧兩種元素組成,油中卻含有碳元素,而催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)的速度,故無法讓水變成油,故A錯誤;
B、碳酸氫鈉溶液能與鹽酸的反應(yīng),可以中和過多的胃酸,故B正確;
C、硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,而明礬溶于水后形成膠狀物,能吸附水中不溶性的雜質(zhì)從而沉降下來,不能硬水變成軟水,故C錯誤;
D、紅磷燃燒生成固體五氧化二磷,而蠟燭燃燒卻生成二氧化碳?xì)怏w和水,由于反應(yīng)生成了氣體,影響了對剩余氣體的體積測定,故D錯誤。故選B
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,常用鹽的用途,酸的化學(xué)性質(zhì),硬水與軟水,測定空氣里氧氣含量的探究
點(diǎn)評:本題難度不大,但涉及的知識點(diǎn)較多,主要側(cè)重于基礎(chǔ)知識考查,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)相關(guān)知識的儲備,并能在解題時能靈活運(yùn)用。
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科目:初中化學(xué) 來源:通州區(qū)一模 題型:單選題
A.研制新型的催化劑,可使水變成油 |
B.用碳酸氫鈉溶液可中和過多的胃酸 |
C.在自來水中加入凈水劑(明礬),可使硬水變成軟水 |
D.在實(shí)驗(yàn)室做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時,用蠟燭代替紅磷 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(6月份)(解析版) 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年北京市通州區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題
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