如圖中A是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)鈉元素的相對原子質(zhì)量為
 

(2)鈉元素屬于
 
(選填“金屬”或“非金屬”)元素;
(3)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子.
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析解答即可.
(2)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:中間的漢字表示元素名稱,據(jù)此進行分析解答.
(3)若原子的最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
解答:解:(1)根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99.
(2)根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的名稱是鈉,屬于金屬元素.
(3)鈉原子最外層電子數(shù)是1,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成陽離子.
故答案為:(1)22.99;(2)金屬;(3)失去.
點評:本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義進行是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明把過量鋅粒加入有鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進行,產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快,一段時間后逐漸減慢,最后停止產(chǎn)生氣體.在反應(yīng)過程中,溶液的溫度也先隨之升高,最后下降到室溫.于是,小明設(shè)計實驗來探究“一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”.測得實驗數(shù)據(jù)如下:
某金屬與同體積鹽酸溶液反應(yīng)實驗數(shù)據(jù)表
鹽酸溶液濃度反應(yīng)開始時酸
溶液的溫度
反應(yīng)開始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積反應(yīng)結(jié)束共產(chǎn)生氣體體積
5%20℃10mL60mL
10%20℃19mL118mL
15%20℃28mL175mL
5%35℃28mL60mL
10%35℃72mL118mL
15%35℃103mL175mL
(1)分析實驗數(shù)據(jù)得出:一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng),影響金屬和酸反應(yīng)快慢的主要因素有
 
、
 

(2)可以通過比較
 
實驗數(shù)據(jù)來確定金屬和酸反應(yīng)的快慢.
(3)過量鋅粒加入鹽酸中,反應(yīng)開始的一段時間,反應(yīng)速率逐漸加快,而不是逐漸減慢.請分析原因.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)t3℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是
 

(2)t2℃時將等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,其溶液的質(zhì)量關(guān)系是
 

(3)甲物質(zhì)中含有少量的乙,要提純甲通常采用的方法是
 

(4)將20克甲物質(zhì)完全溶解于100克水中,不能形成飽和溶液的溫度范圍是
 
℃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇S、H、O、Mg四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填寫在空格中.
(1)一種非金屬單質(zhì)
 
;      (2)一種金屬氧化物
 

(3)一種可溶的鹽
 
;          (4)一種酸
 
;
(5)一種由原子構(gòu)成的物質(zhì)
 
;  (6)一種由分子構(gòu)成的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷
 
;
(2)日常生活中,常用
 
的方法降低水的硬度;
(3)H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為這兩種物質(zhì)的
 
不同;
(4)氫氣在氧氣中燃燒生成水和電解水實驗,都可以證明水是由
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)活動小組同學(xué)在化學(xué)課上學(xué)習(xí)過甲烷具有熱值高、無毒以及燃燒充分污染小等優(yōu)點后,決定在實驗室制取甲烷.他們查閱資料后得知:加熱醋酸鈉CH3COONa和氫氧化鈉固體混合物能生成碳酸鈉和甲烷.同學(xué)們準(zhǔn)備了下圖中的實驗裝置,請回答:.

(1)寫出編號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室采用
 
的方法制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號,下同),收集裝置為
 
.如果使用F裝置(其中裝滿水)收集甲烷,則甲烷應(yīng)該從
 
導(dǎo)管處通入.
(3)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為鈦元素在元素周期表中的信息,對圖中信息解釋不正確的是(  )
A、屬于金屬元素
B、元素符號為Ti
C、核外電子數(shù)為22
D、相對原子質(zhì)量為47.87g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)與水能形成溶液的是( 。
A、冰B、蔗糖C、植物油D、硫酸鋇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

字母A、B、C、D表示金屬活動性順序表中常見的四種金屬.已知:①A+BSO4=ASO4+B②C+H2SO4=CSO4+H2↑    ③B+2DNO3=B(NO32+2D.則以下說法不正確的是( 。
A、上述反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
B、金屬C不可能是鋁
C、上述反應(yīng)只能確定A、B、D三種金屬的活動性順序
D、若A、B、C、D分別為鐵、鎂、銅、銀中的一種,則金屬B一定為鐵

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