【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度為 ;
(2)從圖中你還能獲得哪些信息?(任填一條) ;
(3)分析t1℃時,將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。欲使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方?/span> (任填一種方法)。
【答案】(1)30g
(2)t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同
(3)不飽和 加水或升溫
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)溶解度曲線,t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度為30g
(2)還能獲得的信息:t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大等,還可以比較溶解度的大小關(guān)系
(3)根據(jù)溶解度曲線,t1℃時,乙物質(zhì)的溶解度大于10g,故將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是不飽和;欲使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法:加水或升?/span>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個充滿空氣的瓶中,需要將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分,并且操作也比較方便.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是( )
A.紅磷 B.硫磺 C.鐵絲 D.木炭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有下列物質(zhì):
A氧氣 B稀有氣體 C冰水共存物
D含碘鹽 E潔凈的空氣 F液氧
請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填寫:屬于混合物的是 .屬于純凈物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用。實際生產(chǎn)中,常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
(1)捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(2)“反應(yīng)分離”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________;__________________ 。
分離所采用的操作方法是 __________________________ 。
(3)該生產(chǎn)過程中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型的是_______________。
(4)下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有__________________。
A.捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體排放
B.“反應(yīng)分離”中的反應(yīng)要吸收大量熱
C.整個過程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用
D.能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)打開止水夾a和c,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(2)當(dāng)觀察到燒杯中有大量白色沉淀產(chǎn)生時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體.然后進行的操作是________,關(guān)閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶.一段時間后可觀察到________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(3)有同學(xué)認為僅做上述實驗有不足之處,應(yīng)利用如圖裝置做一個對比實驗.該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成________即可.
(4)為了保證實驗的成功,應(yīng)在實驗前對裝置的氣密性進行檢驗(不另加儀器),方法為________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說法正確的是
A.丁二酮中含有氧分子
B.丁二酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.丁二酮中碳氫氧元素質(zhì)量比為4:6:2
D.丁二酮中含有4個氫原子、6個氫原子和2個氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是人類寶貴的自然資源.下列有關(guān)空氣的說法正確的是
A.分離空氣得到的氮氣常用作保護氣
B.空氣中的氧氣約占空氣總體積的五分之四
C.空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D.二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)
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