2.現(xiàn)有下列三種物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)內(nèi)容.
物質(zhì)化學(xué)方程式簡述
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2說明:水由氫元素和氧元素組成
酒精C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O用途:可用作燃料
二氧化錳 
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
二氧化錳作催化劑,分解反應(yīng)

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:水通電生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
酒精燃燒放出大量的熱,可用作燃料.
氯酸鉀在二氧化錳的作用下發(fā)生分解抽取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案為:

物質(zhì)化學(xué)方程式簡述
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
酒精可用作燃料
二氧化錳 
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)中可觀察到明顯現(xiàn)象的是( 。
A.向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液B.向鹽酸中滴加酚酞溶液
C.向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液D.將銅絲放入到硫酸鋁溶液中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.空氣中比較固定的成分是( 。
A.氮?dú)、氧氣、二氧化?/td>B.氮?dú)、氧氣、稀有氣體
C.氮?dú)、氧氣、水蒸?/td>D.氮?dú)、氧氣、一氧化?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.請(qǐng)根據(jù)圖1回答相關(guān)問題:

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)A圖稱量前,要將天平調(diào)平衡,首先要把游碼撥回到0刻度處,然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲;稱量粉末狀固體時(shí)若藥品量不足,此時(shí)一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方,另一只手應(yīng)輕輕叩擊手腕,使少量藥品落人盤中.
(3)上述圖有明顯錯(cuò)誤的是B(填序號(hào));c圖中的玻棒作用是:攪拌,防止因局部溫度過高造成液滴飛濺.
(4)D圖的裝置可用來制取的氣體是二氧化碳(寫-種),制取該氣體的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是通過控制加入液體的量控制反應(yīng)的速率.
(5)圖2是利用CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置圖,玻璃管中固體的顏色變化是:由紅色變成黑色;集氣瓶中的溶液用于檢驗(yàn)和除去產(chǎn)生的CO2,請(qǐng)把虛框中的圖補(bǔ)充完整;處理尾氣的方法是點(diǎn)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.水是寶貴的自然資源.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
B.水是常見的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C.隨意丟棄含汞、鎘、鉛的電池會(huì)造成水和土壤的污染,所以應(yīng)倡導(dǎo)廢舊電池統(tǒng)一回收處理
D.自來水中只含水分子,不含其它粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)甲烷的燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)生石灰與水反應(yīng)CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)用純堿碳酸鈉與熟石灰反應(yīng)制取燒堿Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)方程式清楚地表示了化學(xué)反應(yīng)“質(zhì)”和“量”的關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)要求完成:
①在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中,不僅要求分離除去二氧化碳,還要求提供充足的氧氣.某種電化學(xué)裝置可將二氧化碳分解為一氧化碳和氧氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2CO+O2
②如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,判斷下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的一組是( 。
A.K2SO4溶液和NaCl溶液B.NaOH溶液和鹽酸溶液
C.CuSO4溶液和BaCl2溶液D.Na2CO3溶液和CaCl2溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案